全国通用版2018_2019版高中生物第5章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环课件新人教版必修.pptVIP

4.土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量是极其繁多的。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用，设计了以下实验。请你帮助完成有关问题。 (1)作出假设：土壤微生物对淀粉有分解作用。 (2)实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂，淀粉糊等。 (3)实验步骤： ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。 活学活用 ②另取两只烧杯，编号A和B，____________________________________ 。 ③在室温(20 ℃左右)下放置7 d，分别取A、B烧杯中的溶液20 mL，各放入两支试管中，分别编号为A1、A2、B1、B2。 ④在A1、B1试管中加入 ；在A2、B2试管中加入 ，并进行水浴加热。 ⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。 (4)实验现象： ①如果支持所作的假设，则实验现象是_____________________________ 。