高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 第四节 区域经济联系 西电东送工程同步练习 湘教版必修3.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 第四节 区域经济联系 西电东送工程同步练习 湘教版必修3.doc

高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 第四节 区域经济联系 西电东送工程同步练习 湘教版必修3

PAGE PAGE 1 第四节 区域经济联系 西电东送工程 (答题时间:30分钟) 西部地区可开发的水能资源占全国的72%,已探明的煤炭保有储量占全国的39%,下图是西电东送示意图,据图回答1~3题。 1. 西电东送可以缓解东部日益严重的环保压力,主要是因为 ( ) A. 西电东送使电价升高,东部用电量减少 B. 西电东送使电价降低,使用环保电器者增多 C. 西电东送使东部地区煤炭输入量减少 D. 西电东送使东部地区工业成本降低,有能力改善环保条件 2. 西电东送是指将西部地区的水电和火电输往东部,图中有火电站分布的是( ) A. ③④ B. ④⑤ C. ②③ D. ①⑤ 3. 三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地,以下说法不正确的是( ) A. 北路输送的火电,使京津唐地区燃煤量减少,降低粉尘危害 B. 中路水能发电,清洁、经济效益大,为沪宁杭地区提供电能 C. 南路电能的输送对解决珠江三角洲地区能源不足有重要意义 D. 西电东送主干道途经我国能源最大输出省市是山西省,最大输入省是广东省 有关专家提出,南水北调西线工程可以把“调水”变成“调电”,即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,减少黄河上游水电站发电量,从而变“水从地上流”为“水从空中走”。据此回答4~5题。 4. 川、渝有丰富电力的主要原因是( ) A. 石油、天然气丰富 B. 太阳能资源丰富 C. 煤炭资源丰富 D. 水能资源丰富 5. 若“调水变为调电”的方案实施以后,可能出现的现象是( ) A. 调节黄河中下游的径流量,减少下游断流天数 B. 大幅减少黄河的泥沙含量 C. 增加黄河上游蒸发量,减少冬春季径流量 D. 大大增加黄河流域的总水量 特高压输电技术是指交流1 000千伏、直流正负800千伏及以上电压等级的输电技术。2009年1月6日,中国第一条1 000千伏特高压输电线路正式投入商业化运营。下图为目前我国已建和正在建设中的特高压输电线路。读图,完成6~7题。 6. 特高压输电工程属于(  ) A. 西电东送 B. 北煤南送 C. 能源的跨区域调配 D. 西气东输 7. 有关该工程的说法,下列叙述正确的是(  ) ①图中的线路跨越九省一市,其中有6个省区隶属我国的中部经济地带 ②有助于煤炭资源就地转化,变输煤为高效输电 ③缓解我国东部地区能源长期紧张的局面,改善了当地大城市的环境质量 ④缩小了东、西部地区经济发展的差距,彻底改变东部地区能源少的问题 ⑤水火并济,调整了东部地区能源消费结构,促进了西部地区基础设施建设 A. ①②④ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 8. 在中国发展的战略棋盘中,西部地区的开发,以及东部与西部的相互关系是极为重要的。依据图文资料和所学知识回答下列问题。 我国西部地区可开发的水能资源占全国的72%,已探明的煤炭储量占全国的39%。我国“西电东送”工程已全面启动。下图为我国“西电东送”三大通道示意图。 (1)从可持续发展的角度考虑,与火电相比,分析水电作为能源的优势。 (2)概括C、D两地作为能源输出地共同的地理特征。 (3)西电东送可以缓解东部日益严重的环境压力,简要分析原因。 (4)列举西部地区的优势可再生能源类型。 9. 读我国西电东送示意图,回答下列问题。 (1)北、中、南三条送电线路的终点分别是(  ) A. 京津唐、沪宁杭、珠江三角洲 B. 辽中南、京津唐、长江三角洲 C. 京津唐、辽中南、沪宁杭 D. 辽中南、长江三角洲、珠江三角洲 (2)北路送电线路输送的主要是火电。它将煤炭资源转化成电能输出,这种能量输送方式与过去传统的输送方式相比,对经济和环境有哪些有利之处? (3)中路送电线路主要输送水电。该能源供应地的电力开发对长江上游地区经济发展有哪些有利之处? (4)南路送电线路输送的主要是红水河的水电。红水河(珠江支流)的长度只有几百千米,为什么水能却很丰富? 10. 西南地区的滇、贵两省拥有我国南方主要煤炭基地,而煤炭资源贫乏的华南地区特别是广东有增长迅速的煤炭需求,两个地区之间的能源调配,对两个地区均有着重要意义。读图回答下列问题。 (1)简析煤炭东调对广东省可能产生的影响。 (2)与西电东送北通道中内蒙古多建设坑口电站的“煤从空中走”模式相比,图示区域间的煤炭运输方式有何不同?试分析其原因。 1. C 解析:西电东送主要是将西部的电力输往东部,从而减小东部地区煤炭的输入量,改善当地的大气环境。 2. D 解析

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