高三历史二轮习 模块二 近代工业文明下的东西方世界 5 工场手工业时代的西方文明课时强化演练.docVIP

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  • 2018-11-29 发布于浙江
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高三历史二轮习 模块二 近代工业文明下的东西方世界 5 工场手工业时代的西方文明课时强化演练.doc

高三历史二轮习 模块二 近代工业文明下的东西方世界 5 工场手工业时代的西方文明课时强化演练

PAGE PAGE 5 课时强化演练5 工场手工业时代的西方文明 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.(2016·江西广丰模拟)文艺复兴以人文主义为核心,使人类从神权束缚下解脱出来,启蒙运动则以理性主义为核心,使人类从神权、王权中解放出来。两者有明显递进和发展关系,下列选项中也有类似关系的是(  ) A.李贽的观点与康有为的主张 B.智者学派与苏格拉底 C.荀子的主张与理学 D.重商主义与自由主义 解析:根据题干要求各题肢具有递进和发展的关系。结合所学知识李贽和康有为明显不具有这种关系。苏格拉底是对智者学派的继承与发展,符合题干要求。荀子和理学虽然都是儒学,但是荀子是纯粹的传统,与理学主张具有很大差异性。重商主义和自由主义是相背离的两种经济观念。 答案:B 2.(2016·江西上饶模拟)有学者说,文艺复兴与宗教改革“同流而异趋”,两者在知识范围内为“兄弟”,在道德范围内为“仇雠(chóu)”。对此理解正确的是(  ) A.态度上看两者都挑战罗马教廷权威 B.在目标上两者都主张削弱封建王权 C.异趋指两者对古代文化的态度不同 D.同流指两者都试图摆脱宗教的束缚 解析:结合所学知识对各个题肢进行逐一判断。B项是讲启蒙运动,对于文艺复兴和宗教改革都不适用。C项宗教改革谈不上对于古代文化的态度。D项表述不符合

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