计算机网络基础课件设计.doc

宣汉职中信息教学团队 ◆课程培养目标 通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础 ◆课程教学理念及教学定位 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践中职教育成为营造终身教育中心的历史使命。本课程的教学定位是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。 ◆课程结构 本课程分为基础模块和拓展模块。 基础模块： 第一章 计算机网络基础 第二章 数据通信基础 第三章 计算机网络体系结构 第四章 局域网类型。 拓展模块： 第五章 局域网技术 第六章 网络互连技术 第七章 互联网与网络协议及应用 第八章 常用网络命令 第九章 网络资源的共享 第十章 设计一个网络 第十一章 网络管理和网络安全 第十二章 网络故障和维护 ◆教学整体设计 一、课程标准 1、知识目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。 掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。 了解网络安全知识。 能通过常用网络设备进行简单的组网。 能对常见网络故障进行排错。 2、能力目标 培养学生配置网络服务的能力 培养学生维护企业网络安全的能力 培养学生排除网络故障的能力 培养学生团队协作能力 3、素质目标 培养学生良好的专业素养 培养学生的服务意识，能够为同行、企业提供优质服务 培养学生的团队合作精神，能够与他人进行合作，具有良好的协调能力和组织能力 培养学生具有较强的自我知识及技术更新能力，强调学生的再学习能力 二、教学实施设计 1、课程整体设计方案 章节名称 教学目标 学习与训练内容 学时建议 教学方法手段与资源利用建议 教学载体选择 教学环境说明 考核评价 计算机网络基础 了解计算机网络的发展。 明确计算机网络的发展方向。 1.加深学生对计算机网络发展的了解。 2.认识网络拓扑结构。 8学时 讲授法、讨论法、案例教学法 投影仪 计算机网络发展过程的一段视频、口诀 多媒体教室 出勤（10%） 作业完成（35%） 小组互评（10%） 教师评价（20%） 教务处考评（25%） 数据通信基础 了解计算机网络中信息的传递过程。 掌握计算机通信原理。 1.学习数据通信的相关技术。 2.清楚数据通信的过程。 3.完成实验报告。 6学时 讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法 投影仪 手机、计算机通信原理的挂图。 多媒体教室 1、 出勤（10%） 2、 作业完成（35%） 3、 小组互评（10%） 4、 教师评价（20%） 5、 教务处考评（25%） 计算机网络体系结构 了解计算机网络的结构体系。 掌握计算机网络在生活中实际应用。 1.清楚网络体系结构概念 2. 认识ISO体系结构和TCP/IP体系结构。 4学时 讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法 投影仪 ISO体系结构和TCP/IP体系结构特点比较的一段视频 多媒体教室 1、 出勤（10%） 2、 作业完成（35%） 3、 小组互评（10%） 4、 教师评价（20%） 5、 教务处考评（25%） 局域网类型 掌握局域网各种类型的特点及应用。 2、了解局域网之间的相互关系。 1.学习各种局域网技术的核心思想。 2.明白各种局域网的通信过程。 6学时 讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法 投影仪 交换机、双绞线、电脑 计算机实训室 1、 出勤（10%） 2、 作业完成（35%） 3、 小组互评（10%） 4、 教师评价（20%） 5、 教务处考评（25%） 局域网技术 1.了解局域网的三要素。 2.认识各种局域网。 3.掌握局域网的IEEE802.3标准。 1.学习局域网的相关知识和技术。 2．认识局域网的IEEE802.3标准。 6学时 讲授法、演示法、案例教学法、小组工作法 投影仪 交换机、双绞线、电脑 计算机实训室 1、 出勤（10%） 2、 作业完成（35%） 3、 小组互评（10%） 4、 教师评价（20%） 5、 教务处考评（25%） 网络互连技术 1.掌握广域网的概念和特点。 2.认识网络互连设备。 1.学生独立构建一个简单的对等网。