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- 约 57页
- 2018-09-02 发布于浙江
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九年级语文下册 8《记承天寺夜游》课件 (新北师大版
照进 月色 入 户, 欣然起行。 念无与为乐者 遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未 寝, 相与 步于 中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏 影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如 吾两人者耳。 探究理解 1、作者为什么想去夜游承天寺? 2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么? 1、作者为什么想去夜游承天寺? 2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么?(即:①文中结尾句流露出作者怎样的思想情感?②说说句中“闲”字在全文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点?) “闲”字是本文的文眼,闲人是本文的点睛之笔。“闲”人的言外之意是: ①反映作者身为闲官的现实; ②表达了作者安闲自适的心境; ③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。 3 、作者是如何描绘月色的?运用了什么修辞方法?有什么作用?从中可看出这幅月夜图有什么特点? 4、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏 影也”此句描写的对象是_________,“藻、荇”、 是指________,此句运用了______的修辞手法。 5、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析。 “庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也” 作者用“积水空明”四个字来比喻庭院
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