2015创新设计(高中理科数学)第5讲 直线、平面垂直的判定和性质.ppt

知识与方法回顾 1．直线与平面垂直 任意 相交 平行 3．直线与平面所成的角 2．平面与平面垂直 α⊥β α⊥β 4．二面角的有关概念 垂直 两个半平面 1．对线面垂直的理解 2．对面面垂直的理解 直线与平面垂直的判定和性质 证明（1） 证明(2) 直线与平面垂直的判定和性质 一是线面垂直的判定定理； 解题时，注意线线、线面与面面关系的相互转化； 二是利用面面垂直的性质定理； 三是平行线法(若两条平行线中一条垂直于这个平面，则另一条也垂直于这个平面)． 另外，在证明线线垂直时，要注意题中隐含的垂直关系，如等腰三角形的底边上的高、中线和顶角的角平分线三线合一、矩形的内角、直径所对的圆周角、菱形的对角线互相垂直、直角三角形(或给出线段长度，经计算满足勾股定理)、直角梯形等等． 直线与平面垂直的判定和性质 证明 直线与平面垂直的判定和性质 F 平面与平面垂直的判定与性质 单击放大/缩小 证明两个平面垂直，首先要考虑直线与平面的垂直，也可简单地记为“证面面垂直，找线面垂直”，是化归思想的体现，这种思想方法与空间中的平行关系的证明非常类似，这种转化方法是本讲内容的显著特征，掌握化归与转化思想方法是解决这类问题的关键． 平面与平面垂直的判定与性质 平行、垂直关系的综合问题 证明（1） H 平行、垂直关系的综合问题 证（2） 线面关系与面面关系的证明离不开判定定理和性质定理，而形成结论的“证据链”依然是通过挖掘题目已知条件来实现的，如图形固有的位置关系、中点形成的三角形的中位线等，都为论证提供了丰富的素材． 平行、垂直关系的综合问题 平行、垂直关系的综合问题 平行、垂直关系的综合问题 M 线面角、二面角的求法 线面角、二面角的求法 M · (1)求直线与平面所成的角的一般步骤： ①找直线与平面所成的角，即通过找直线在平面上的射影来完成； ②计算，要把直线与平面所成的角转化到一个三角形中求解． (2)作二面角的平面角可以通过垂线法进行，在一个半平面内找一点作另一个半平面的垂线，再过垂足作二面角的棱的垂线，两条垂线确定的平面和二面角的棱垂直，由此可得二面角的平面角． 线面角、二面角的求法 O ----课堂小结---- 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作 （见教辅） 【教你审题 】 【教你审题 】 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作 （见教辅）