班组管理与班队活动（华师在线作业2012秋）.docVIP

华师在线作业 班组管理与班队活动 1．第1题 班级管理的目标是（）。A.有秩序B.发展学生C.评优秀班级 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2．第2题 “凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（ ）。A.计划B.方向C.标准 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3．第3题 对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4．第4题 老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。A.细节B.关键C.整体 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 5．第5题 “模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（ ）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小团队B.全班学生C.优秀学生 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6．第6题 解决教育问题起决定作用的是班主任的（ ）。A.爱心B.专业能力C.耐心 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 7．第8题 制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8．第9题 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 9．第10题 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 10．第11题 班级文化可分为“显性文化”与“（ ）”。 A.行为文化B.制度文化C.隐性文化 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 11．第12题 班级活力的最好体现是（ ）A.开展丰富多彩的活动B.多读书C.多外出郊游 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12．第13题 “欲达己，先达人”，是说在班级工作中（　　　）A.多为自己考虑B.不顾及别人的感受C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 13．第14题 班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（ ）A.行动完善法B.合作协作法 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 14．第15题 家长会应该是着眼于解决（ ）的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 15．第16题 一个优秀的班主任应该是敬业加（）。A.爱心B.专业C.耐心 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 16．第17题 设计好（ ），是教师自我实现与人生幸福的需要。A.职业生涯B.家庭生活C.学科计划 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 17．第18题 目前家长会存在一个弊端，教师以学生教育管理者自居，常表现出高于家长和学生的（ ）地位。A.不平等B.平等C.有利 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 18．第20题 班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考虑和安排。A.某个阶段B.整个过程C.需求 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 19．第7题 在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性，既有（ ）、（ ）、（ ）。 A.长远目标 B.中期目标C.近期目标 您的答案：A,B,C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 20．第19题 教育智慧体现在（）、（）的班级管理实践中。 A.民主 B.科学C.友好 您的答案：A,B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 作业总得分：100.0 作业总批注：