2018年八年级物理上册 第2章 第2节 声音的特性课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二章 声现象 第2节 声音的特性 1 课堂讲解 2 课时流程 音调 超声波和次声波 响度 音色 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 振动会发出声音，可是，在生活中，你听到过蝴 蝶翅膀振动发出的声音吗？听到过蚊子发出的声 音吗？你猜想是什么原因呢？ 不同的声音有强弱、高低之分，这就是我们这节 课所要探究的内容。 知1－讲 1 知识点 音调 如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢 尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改 变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下 钢尺振动的快慢和发声的音调， 它们之间有什么关系？（强调： 两次实验要用相同大小的力） 归 纳 知1－讲 钢尺伸出桌面越长，振动的越慢，声音越低沉， 音调越低。 钢尺伸出桌面越短，振动的越快，声音越尖锐， 音调越高。 知1－讲 物理学中频率来描述物体振动的快慢。频率决定声 音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。 频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。 频率：每秒振动的次数。 定义 知1－讲 1. 音调 定义 声音的高低 影响因素 发声体振动的快慢，即振动频率的高低 音调的描述 用高和低来区别音调，不能说音调有大小之别 知1－讲 2. 音调与频率的关系：如图所示，是两个音叉发出 的声音信号输入到同一示波器的波形图。 知1－讲 〈东营，