2014学年第一学期组计划（定稿）.docVIP

PAGE PAGE 5 2014学年度第一学期教师发展中心 学前教育组工作计划 指导思想 以学习贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，积极实践上海市新课程新教材，推进与深化区域幼儿园课程教材改革，“加强课程管理的规范性，提高课程实施的有效性”。根据浦东区域特点，扎实有序开展协同研修活动，提升教师专业素养；以区域科学教育特色的创建为抓手，促进新区各级幼儿园保教质量的全面提升。 主要工作 一、研训主题：《强化新课程实践，提升课程执行力》 1、各年龄段（中心组）教研重点： 小班：《倾听幼儿，寻求学习与发展推助力》（范秀娟、黄苹）； 中班:基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的主题活动课例研讨——以艺术领域为例；（李继文、袁敬） 大班：《 基于幼儿经验的学习活动方案的设计与实施》；（陆君珍 董磊雯） 保教主任：《强化新课程实践，提升课程实施品质》区域新课程实施成果与经验分享；（张卫萍 傅燕平） 保教中心组、科学教育联动组：继续总结、完善、推广区域幼儿园科学教育研究成果，全面提升区域科学教育质量，推动区域幼儿科学教育特色创建工作。 2、充分发挥各中心组成员的作用，以专题研究为重点开展研究，积累经验，辐射全区。 二、克服短板、强化课程实施品质，探索与创建幼儿科学教育区域特色” 1、以学习与贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，重视生活、运动、游戏、学习活动课程的均衡实