8.SGMASEP合作院校规范运作评估方案.PDF

市场营销部网络发展与管理部 经销商培训 评估的背景及意义 评估标准及权重 评估参考工具 参与评估人员及评估形式 评估周期及时间 评估方案推进进度表 市场营销部网络发展与管理部 经销商培训 • 自2005年启动， ASEP项目网络规模已发展至16所院校； 背景 • 第二个五年规划计划全国再拓展24所ASEP院校； • 项目品牌社会知名度得到广泛关注和认可； • 各ASEP院校项目管理水平不一； 现状 • 个别院校后期不重视ASEP项目，投入不足； • 项目在学员培养的质量和数量上将面临新的挑战； 市场营销部网络发展与管理部 经销商培训 校企合作项目 运作小组 经销商企业 合作院校  打开三方沟通机制  完善运作实施标准  维护学员对品牌的忠诚度  找出项目实施过程中的不足  优化物资支援/技术支持模式  规范实习阶段制度管理  树立优秀合作典范  明确奖惩淘汰机制  深化与当地院校合作层次  加强项目运营绩效责任管理  密切与ASC业务沟通和接洽 市场营销部网络发展与管理部 经销商培训 评估的背景及意义 评估标准及权重 评估参考工具 参与评估人员及评估形式 评估周期及时间 评估方案推进进度表 市场营销部网络发展与管理部 经销商培训 评估考核之评估重点项目说明 ★ 教学环境: 上海通用ASEP项目的营销与宣传作为 “二五规划”的 工作重点，故将包含ASEP教学场地、设备及外观形象 的教学环境列为评估考核重点项之一。 ★ 业务规范: 该评估项涉及院校招生、教学、班级管理、典礼等业 务规范。将直接影响运作指标中的各项KPI。故列为考 核重点项之一。 各项评估标准的权重可根据项目运作不同的阶段、 不同目的进行调整。 市场营销部网络发展与管理部 经销商培训 一级指标 权