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多媒体在视觉传达设计教学中运用 　　摘 要：在进入信息化时代后，人们对视觉图像的要求越来越高，视觉传达从而成为了一种传播理念和新的信息传递方式。虽然在计算机和网络技术飞速发展并持续不断发展的趋下，使得视觉传达设计在艺术表现方式上取得了空前的繁荣，并且扩大了视觉传达的设计者们的设计作品与艺术表现的载体的实践空间。在这之中，多媒体技术传播着现代的视觉设计的艺术视觉，在传达视觉效果的过程中对艺术语言符号的进行有着信息传达与沟通的作用，还客观影响着设计教学中的内容、模式以及方法等许多方面。所以将多媒体运用到视觉传达设计中是现在社会发展的趋势。 　　关键词：信息时代；视觉图像；计算机和网络技术；视觉传达设计 　　中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-001-02 　　一、前言 　　21世纪的我们已经进入了视觉图像时代，人与人之间的沟通与交流也越来越迅速，这使得人们不得不使用非现实的符号来进行沟通和交流，这些非现实的符号对人们在潜移默化中产生了巨大的影响。对于现代人么对于视觉传达效果的新要求，传统的视觉设计技术已经不能满足，需要将现在发达的多媒体技术应用到视觉设计技术之中，以此提高视觉设计技术来满足人们的需求，但是这就让视觉设计技术对多媒体技术的要求越来越强烈，社会也将会越来越重视视觉设计技术与多媒体技术的融合，为此各高校也应该根据这一现状，从本校实际情况出发开展相关的专业课程，为社会培养相关的专业型人才，这也是符合社会发展规律的必然要求。作为大学生的我们，特别是视觉传达技术设计与多媒体设计专业的学生，更应该积极发展我国的多媒体技术，将多媒体技术广泛的应用到视觉传达技术中去，为我国的视觉传达技术做出自己的贡献，更为人们穿凿出更好的视觉效果。 　　二、视觉传达艺术的现状 　　从人类的设计历史不难看出，只有那些既具有非常精美的制作技术，同时还兼备深厚的文化底蕴的作品才能称得上是非常优秀的作品，也只有如此，才能让广大的人民群众所接受。随着时代生活物质水平的提高，人们追求的品位也是越来越高。所以，只有精通理论知识与电脑技术相结合，这样才能设计出满足人们需求的产品，并且将其推向广大的人民群众。但是在当下的情况却是这样的，重技术轻理论是所有视觉传达设计专业的学生都普遍存在着的一种现象，为了迎合表面上的艺术设计的实用性，都认为只有做出来才对社会作出了贡献，而认为学习理论对社会不会有什么作用，其实这是大错特错的。现在视觉传达技术所涉及的领域非常的广泛，这就要求我们学习视觉传达艺术专业的学生不仅要牢固的掌握专业知识，而且还要对社会的其他知识有所了解，现在要完成一项视觉传达设计需要多种知识的综合运用。学生自身的文化底蕴直接决定着整幅作品艺术修养的高低，但是现在许多学生中实践、轻理论的现象使得我国的视觉传达设计技术很难取得大的进展，因此，高校只有加强对学生特别是视觉传达专业的学生的文化素质教育，才能提高我国视觉传达艺术设计的水平。 　　三、多媒体技术的发展现状以及应用 　　（一）多媒体及多媒体技术 　　文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等是构成多媒体的基本要素。多媒体技术产生于20世纪90年代，多媒体技术就是利用计算机的交互式综合技术和数字通信网络技术对对媒体的基本构成要素进行处理，使多种信息建立逻辑联系，集成一个交互式系统，完成一系列的交互式操作的信息处理技术。 　　（二）多媒体技术的特征 　　1、具有多样性的特征 　　可以处理多媒体所有的构成要素，而且可以同时处理多项数值。 　　2、处理数据时的交互性特征 　　人们可以通过其获取自己所需要的所有信息，还可以实行人机对话交流，以此来帮助人们解决了许多现实中的问题。 　　3、多种信息的集成性特征 　　在数值处理的基础上，对多媒体所有的构成要素可以集于一体，方便着人们的日常生活。 　　（三）多媒体技术的应用 　　1、在数据、图象方面的应用 　　随着科学技术的发展，单一的数字计算机已经不能满足人么的需求了，从而对计算机多媒体在数据处理压缩编码、解码技术及其遵循的标准的要求越来越高。 　　2、在网络视频、音频方面的应用 　　进入信息化时代的我们，在学习生活中对高科技的需求越来越大，特别是现在流行的网络课程，还有我们所喜欢的歌曲等，这都要求计算机多媒体技术进行提高。 　　3、在网络技术方面的应用 　　信息化时代将我们的地球变成了一个小小的地球村，人与人之间的沟通与交流也愈来愈频繁，这都得益于网络技术的提高，现在流行的网络购物也需要计算机多媒体技术进行改革提高。 　　4、在教学过程中的应用 　　现在教师都习惯于多媒体教学，而且还流行着网络课程，人们从上面获取着自己所需要的资料，方便了人们的学习。 　　5、在日常生