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基于项目团队计算机类本科探索 　　[摘要]以普通本科院校计算机类专业学生为研究对象，提出基于项目团队的毕业设计创新模式，分析三种典型团队对促进学生研发能力、创新能力和综合能力的积极作用，用实例论证该模式对提高本科生毕业设计水平、培养创新能力和促进就业的有效性。 　　[关键词]项目团队 计算机类 本科毕业设计 　　 　　1　概述 　　 　　随着社会对高素养创新型人才的重视，高等学校对本科生实践教学环节特别是毕业设计的创新研究也越来越重视。 　　实践教学的目的是培养学生的实践能力和创新精神，培养学生运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。实践教学是提高学生理论联系实际水平，培养学生工程意识和实践能力的重要途径和手段。 　　实践教学环节一般可分为军训及社会调查、实验教学、课程设计、课外竞赛、综合设计、毕业实习与毕业设计等几大类或环节。其中毕业设计是最后一个实践性教学环节，是对学生所学知识的全面考查，也是对学生所学知识进行综合运用的训练。 　　对于计算机类专业学生而言，毕业设计就是通过调查研究和文献检索，初步掌握某个领域或系统的需求分析方法，然后在导师的指导下独立进行系统分析、建模、设计以及代码编写和系统集成的能力。 　　 　　2　毕业设计存在的普通问墨 　　 　　由于各种原因，普通本科院校的毕业设计存在许多问题，概括起来主要有： 　　(1)毕业设计投