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基于项目管理电子商务课程教学方法研究 　　摘要:本文以项目管理的相关方法在电子商务课程教学中的应用展开研究,通过在理论教学以及实践教学中灵活的运用项目管理方法,以期改进传统教学法存在的学生学习主动性不高、学习效果差、实践能力低下等问题,从而提高学生的学习兴趣以及自我学习的能力,培养学生组织、沟通及协作能力,提高学生素质。 　　关键词:电子商务课程 项目管理 教学方法 　　 　　1 问题的提出 　　电子商务课程主要是指电子商务相关的基础课程,如电子商务基础与应用、电子商务实务、电子商务网站建设、网络营销等等,它是经济管理类与商务相关的专业的主干课程。电子商务课程具有实际操作性很强,涉及学科范围广的特点,但目前,不少高校中的电子商务课程教学还存在不少问题:缺少有针对性和实用性的教学模式,特别是在教学中采取“满堂灌”的方法,让学生被动接受,使得学生学习兴趣低下,主动性差;不少高校的电子商务课程教学侧重电子商务的原理性、理论性电子商务知识的教学,缺乏有效的实践教学,学生课堂上掌握了,下课后又将知识“还”给了老师,很难在课堂上深入了解电子商务;实践教学环节设计简单,使得学生实践能力低下。这些问题使得电子商务课程的教学效果无法得到保证,并极大阻碍了电子商务人才的培养。 　　因此,如何在资源有限的条件下,给存在个体差异的学生,设计有针对性、实践性强的教学应用方案,转被动学习为主动学