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                太原理工大学-专业信息
                    
轻纺工程与美术学院专业介绍
学院是山西省轻纺、服装、工艺美术等学科的主要人才培养基地。 学院现有教职工 279人,教师183人,其中教授、副教授等高级专门人
员58名,讲师68名,专职科研人员5名,实验人员15名。设纺织与服装、设计艺术、影像艺术、商务、计算机应用五个系,开设有纺织工程、
服装设计与工程、艺术设计、绘画、摄影、动画和电子商务七个本科专业;会计学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、艺术设计
四个专升本专业和计算机应用技术、机电一体化技术、电气自动化技术、服装设计、电子商务、会计电算化、应用英语、旅游管理、文物鉴定
与修复、电脑艺术设计等十个专科专业。目前学院的艺术设计和纺织工程专业有硕士点,其中“艺术设计学”学科已被列为山西省重点扶持学科。 
本科: 
??纺织工程专业 
培养目标:
培养掌握纺织工程学科基本理论和基本知识,具备系统的纺织材料及防止产品开发与设计、纺织工艺设计与管理的基本理论,具有新 产品、新工艺、新技术的研究和开发的初步能力,熟练运用计算机及各种专业 CAD软件,能从事科研院所、高等院校、纺织企业技术和管理工作的高级工程技术人才。 
培养要求:
主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识、接受纺织产品设计、纺织材料研究、纺织工艺设计等方面的基本训练,具有纺织生产管理方面的基本能力。 
主要课程:
机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品设计学、企业经营与管理、纺织 CAD、
市场营销学等。 
主要实践教学环节:
入学教育与军训、金工实习、生产认识实习、课程实习、纺织工艺与设计、实训、毕业实习、毕业设计。 
授予学位 :
工学学士 
修业年限:
四年 
??服装设计与工程专业 
培养目标:
本专业培养掌握服装设计、结构工艺和经营管理等方面的基础理论知识,具备服装开发、设计、生产管理和营销等方面的工作能力,能在服装生产和销售企业、研究单位、管理部门及宣传评论等方面工作的高级专门人才。 
培养要求:
本专业学生主要学习服装学科的基本里了和基本知识,受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练,具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。 
主要课程:
服装美术基础、服装设计、服装材料学、服装结构与工艺、服装 CAD、服装生产管理、服装市场营销学、中外服装史、服装机械原理、立
体裁剪、服装外贸概论等。 
主要实践教学环节:
素描色彩实习、裁缝工艺实习、成衣工艺实习、服装市场调研、创作实践、计算机上机实习、毕业实习、毕业设计及论文。 
授予学位: 
工学学士 
修业年限:
四年 
??艺术设计专业 
培养目标: 
本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面知识和能力,从事室内外环境空间设计及装修工程施工;标志、招贴、包装等装璜艺术设计;雕刻、编制、壁画制作等装饰艺术设计;能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的高级专门人才。
培养目标:
本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质。艺术设计设五个专业方向:环境艺术设计、平面设计、装饰艺术设计、服装艺术设计、服装设计与表演。 
主要课程: 
设计史论、造型基础、构成基础、装饰基础、表演技法、装饰雕塑、壁画、漆艺、印染工艺、展示设计、室内外环境设计、家具设计、装修工程预决算、标志设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、计算机辅助设计等。 
主要实践教学环节:
入学教育与军训、工艺实践、市场调研、毕业采风、毕业设计与论文撰写、毕业展示、论文答辩。 
授予学位:
文学学士 
修业年限:
四年 
??绘画专业 
培养目标: 
本专业培养具有深厚的艺术造型能力和文艺理论素养,并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的高级专门人才。 
培养要求:
本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识,受到艺术思维与绘画造型的基本训练,具有绘画创作的基本能力。绘画专业设油画、国画两个专业方向。 
主要课程: 
中外美术史、美术概论、造型基础、书法、篆刻、人物风景写生与创作、材料、技法研究与创作、作品临摹、写实与抽象探索、主题创作等。 
主要实践教学环节:
入学教育与军训、艺术考察、体验生活、毕业采风、毕业创作与论文撰写、毕业展示、论文答辩。 
授予学位: 
文学学士 
修业年限: 
四年 
??摄影专业 
培养目标: 
本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备影视、广告、图片摄影能力,能在影视制作部门、广告及宣传、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和
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