七年级道德与法治下册 第一单元 青春时 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动课件1 新人教版.pptVIP

3.小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好；晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春，作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ C 青春萌动 异性朋友 异性情感 意义：增进认识，获得友谊 要求：内心坦荡，举止得体 认识：朦胧情感，正常现象 做法：慎重对待，理智处理 理解：解读爱情，把握内涵 真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。 ──席勒 收获感悟 作为一种特殊的友谊，面对青春期异性交往，我们应坚持自然、适度、广泛的原则，慎重对待、理智处理青春期的朦胧情愫。 * 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动 学习目标 1.了解青春期萌动的表现，知道男女生交往对学生成长的意义，掌握与异性同学正常交往的正确方式 ，愿意与异性同学交往，尊重异性同学，珍视与异性同学的交往。 2.正确认识青春期开始出现的对异性爱慕的情感，理解爱情的内涵，反思并正确把握情感问题。 重