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多媒体信息技术在农村中学物理教学中意义 　　摘要随着多媒体信息技术的迅猛发展，多媒体技术在课堂教学中的应用日益广泛，使得传统的教学模式得到优化和改进，尤其是在物理教学中发挥了巨大的作用，抽象的物理原理变得直观、清晰，给物理课堂教学注入了新的活力，课堂效率也大大提高。特别是多媒体技术在农村中学物理教学的意义显得更为重要，它弥补了农村中学信息来源渠道较少、教学手段单一、实验仪器匮乏的弊端。本文从四个方面论述了信息技术与农村中学物理教学的重要意义。 　　关键词信息技术 农村物理教学 实验教学 　　The Significance of Multimedia Information Technology 　　in Rural Middle School Physics Teaching 　　JIANG Mingying 　　(Wuli Senior Middle School of Wuli in Hanbin District, Ankang, Shaanxi 725018) 　　AbstractWith the rapid development of multimedia information technology, multimedia technology application in classroom teaching, more extensive makes traditional teaching mode is a refined and improved, especially in the physics teaching played a huge role, abstract physics principles become intuitive, clear, give physical classroom teaching, new vigor into the classroom efficiency also rises greatly. Especially the multimedia technology in the significance of rural middle school physics teaching is more important, which compensates for the rural middle schools information sources less, teaching means, experimental instrument of single lack malpractice. This paper discussed from four aspects of the information technology and rural middle school physics teaching of significance. 　　Key wordsinformation technology; rural physics teaching; experiment teaching 　　邓小平同志说过，教育要面向现代化、现向世界、面向未来。这句话给教育指明了方向，道出了教育的实质。而现今的教育现状，还只是关注学生的考试，造成学生的畸形发展。在中学物理教学中仍然是满堂灌，搞题海战术，学生疲于奔命，顶多培养出一个会考试的机器，难以适应现代社会发展的需要。 　　怎样走出这样一个怪圈，随着信息技术的迅猛发展，多媒体设备走入学校，进入课堂；信息技术的应用正在影响着广大教师的教育理念，使他们不断调整自己的教学方式和教学手段，信息技术的应用也正在影响着学生的思想，不断改变学习的方式、方法，增加了学习的内容和途径。 　　 　　1 信息技术的应用有利于农村中学物理教师的自身发展 　　 　　（1）靠传统教育培养出来的农村中学物理教师，自身具有传统教育思想的烙印，加上农村中学教师和外界的交流机会十分有限，现代的教育理念，先进的教学思想，很难接触到，即使偶有接触也不易被理解和接受。通过信息技术网络的应用能同步接受现代教育理念熏陶，理解并体会先进教学方法，能及时的将其应用到实际教学中去。 　　（2）物理科学做为一门自然科学，时刻都有可能有新的发现和研究成果的出现，通过网络可以随时了解科学发展的前延，掌握科技动态，从而充实自己，应用于课堂还可活跃气氛，提高学生的兴趣。 　　（3）教师的一些新的想法，做法也可以在网络上和同事们交流，集思广益，使我们的教学更有把握，遇到疑难问题也可以向专家请教学习，使我们少走弯路，借助于网络参加远程教育可以使农村中学物理教师足不出户，接受 　　正规全面系统的理论教育，这都是很有必要的。