上海市-高校计算机等级考试（一级）考试大纲.docVIP

上海市高校计算机等级考试（一级）考试大纲 （2005） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试组织实施。 二、考试目标 考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力。以使学生跟上社会的进步、信息科技及应用的发展与普及和计算机飞速发展的需要。在教育上能适应上海市提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课堂和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。 三、考试细则 1、基于上海市中小学《信息科技》课程“指导纲要”和“课程标准”的相继颁布和普遍实施，2004年之后入学的学生已具有一定的计算机和网络应用能力基础，本考试大纲的制定是基于学生已掌握了windows操作系统（包括常用的工具软件，如压缩工具、下载工具等）及office应用软件（word、PowerPoint、Excel等）的基本使用，为此在具体实施考试时将windows2000及office2000的操作列入考试内容，占总成绩的10%-15%，与此相应，本考纲“考试的基本内容与要求”规定的内容占总成绩的85-90%。 2、考题按教学要求的“知识点”和“范围”，内容覆盖面应该达到90%以上。并且按照认知和能力的要求，原则上应满足以下的百分比要求：“知道、理解和掌握”分别占40%、40%和20%；在能力要力要求方面：“学会、比较练和熟练”分别占20%、40%和40%。 3、本考试大纲采用模块式，共有5个模块：信息技术基础知识、多媒体技术基础、计算机网络基础、数据库技术基础和程序设计基础。考试中，考生只需要在“数据库技术基础”和“程序设计基础”两个试题模块中选做一个模块。 4、考试采用网上考试方式，考试时间为120人钟。试卷总分为100分。 5、考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种。 四、试卷结构参与样式 基 础 题 题型 信息技术基础知识 多媒体技术基础 计算机网络基础 数据库/编程基础 合计 （分） 信息技术与社会 微电子技术/计算机 通信 技术 单选题 2 5 5 4 4 5 25 多选题 1 1 1 1 1 5 填充题 2 2 2 2 2 10 小计 5 8 8 7 7 5 40 操 作 题 基础知识 见页 制作 多 媒 体 数据库/ 编程基础 合计 （分） windows Office 声音 图像 动画 6 9 20 5 5 5 10 60 五、考试与内容和要求 （一）信息技术基础知识 知 识 点 范 围 认知 1、信息技术与社会 (1）信息的基本概念 信息的定义及主要特征，数字信息的重要性和作用 信息、数据、知识、消息、信号、情报的关系 社会发展的三大资源之一 知道 (2)信息技术及其发展 知道 ①信息技术及的定义 信息处理的技术和方法、人体感官和记忆的扩展 理解 ②信息技术的发展阶段 信息技术几个发展阶段、几次信息重大变革 各发展阶段的主要特征、信息存储技术和传输技术 理解 ③现代信息技术 现代信息技术的三大支柱 现代信息技术的结构分类 现代信息技术的主要内容、3C技术 理解 （3）信息技术的应用和对社会、生活的影响 知道 ①各大领域信息技术的应用 教育领域、企业管理、其他领域 知道 ②办公自动化概述 定义、特点，组成要素，支撑技术及信息处理内容 知道 ③电子商务概述 基本概念，应用环境，应用前景 知道 ④信息安全 计算机犯罪、计算机病毒 理解 信息技术使用道德规范，信息的安全措施 理解 知 识 点 范 围 认知 2、微电子技术 (1)微电子技术基本知识 半导体，集成电路，超大规模集成电路 知道 集成电路的设计和制作 传统设计方法，使用硬件描述语言设计方法 知道 (2)集成电路的应用 可编程逻辑部件、数字信号处理及应用 知道 微电子技术的应用和发展 微米技术和发展 知道 3、计算机的基本工作原理 (1)、计算机内部数据表示 二进制编码、二进制/+十进制/十六整数转换 理解 (2)存储系统 存储单元、内存地址、高速缓存 理解 (3）指令系统 指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期 知道 (4)平行计算 流水线、平行处理 知道 4、计算机硬件基础知识 1、计算机组成框架 理解 (1)中央处理器 组成（运算器、控制器），