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大学生廉洁教育与优良作风培养 　　【摘要】开展大学生廉洁教育是加强党风建设、政风建设、改善社会风气的基础性工程。开展大学生廉洁教育，要着力培养大学生敬廉崇洁、求真务实、遵纪守法、诚实守信、艰苦朴素的素养，使大学生的作风建设跟上反腐倡廉的时代要求，推动大学生作风建设迈上新台阶。 　　【关键词】高校 大学生 廉洁教育 作风素质 　　 　　贯彻落实中共中央颁布实施的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，全面开展大学生廉洁教育，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题。如何将开展大学生廉洁教育与加强大学生的作风建设紧密地结合起来，培养大学生的优良作风，是开展大学生廉洁教育这一新课题中，必须认真研究解决的重点问题之一。 　　 　　一、开展大学生廉洁教育要把培养大学生的优良作风列入工作重点 　　 　　作风是指人们在思想、工作或生活上一贯表现出来的态度和行为。作风渗透到人们的思想、学习、工作、社交及日常生活的诸方面，一个人的作风反映出一个人整体的精神面貌和综合素质。人的作风具有不同的性质，优良的作风对人的发展会起到积极促进作用，涣散、恶劣的作风对人的发展会起到消极阻碍作用。人的作风的形成，既受一定的社会环境、学校环境和家庭环境的影响，又受主体的人的世界观、人生观、价值观所支配，是人的思想观念、情感意志、道德品质的集中反映。在诸多影响人的作风形成的因素中，教育起着主导作用。教育的重要职责，就是要有效控制不良风气对受教育者的影响，培养受教育者的优良作风，促进人的全面健康发展。 　　面向大学生开展廉洁教育，是加强廉政文化建设的重要内容。所谓廉洁教育，是指教育者用廉政文化的思想理论，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，使受教育者自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉自觉性的社会实践活动。廉洁教育虽然属于思想道德教育的范畴，但它对弘扬正气，营造良好的社会风气，培养人的优良作风，具有明显的综合效应。高校是直接面向社会培养合格人才的平台，大学生将从这里走上社会，成为党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和主力军。他们的作风素质如何，直接关系到党风建设，政风建设和改善社会风气的成败。全面开展大学生廉洁教育，使他们坚定反腐倡廉的信念，自觉加强作风建设，全面提高作风素养，是加强党风建设、政风建设、改善社会风气的基础性工程。因此，在大学生廉洁教育的实践中，必须要把培养大学生的优良作风列入工作重点，使大学生的作风建设跟上反腐倡廉的时代要求，把大学生培养成为反腐倡廉的建设性力量。 　　 　　二、开展大学生廉洁教育对培养大学生优良作风的基本要求 　　 　　培养大学生的优良作风，是一项综合的系统工程，其教育要求涉及到方方面面。那么，从廉洁教育的视角看，到底要培养大学生什么样的优良作风？我们认为要重点把握以下基本要求： 　　 　　1．敬廉崇洁的思想作风 　　思想作风是依据一定世界观、人生观和价值观，思考和对待现实问题的一贯态度和作法。思想作风决定着人的行为取向。开展大学生廉洁教育，首要的任务就是要引导大学生在正确的世界观、人生观、价值观的指导下，牢固树立敬廉崇洁的思想意识，形成“以廉为荣、以贪为耻”的价值判断，切实增强反腐倡廉的自觉性，养成敬廉崇洁的思想作风和行为习惯。这是因为，敬廉崇洁、反对腐败事关社会的和谐发展、民族的进步和人性的完善。我国自古以来就有敬廉崇洁，反对贪污腐败的优良传统。先秦时期的管子把“廉”提到了治国之纲的高度，他认为“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”。[1]P47北宋包拯一生反腐倡廉，对贪污可谓深恶痛绝。为我们留下了“廉者，民之表也；贪者，民之贼也”[1]P47的遗训。宋代《西山政训》中也说：“廉者士之美节，污者士之丑行。士之不廉，犹女之不洁。不洁之女，虽功容绝人，不足自赎。不廉之士，纵有他美，何足道哉！”[1]P35深刻地提示了人们对清正廉洁之美的崇尚，对贪污腐败之丑的憎恶。我们党自成立以来，长期坚持“以廉为荣，以贪为耻”，把党风廉政建设和反腐败斗争作为关系到党和国家生死存亡的大事来抓，并且不断取得了反腐倡廉的新胜利。新时期的大学生要深刻地认识到，敬廉崇洁、反对腐败对社会和谐发展、民族进步、人性完善的重大意义。社会的和谐发展说到底是人的和谐发展，是人性的不断完善。人性的完善是德、智、体、美的全面发展，其中清正廉洁、反对腐败是做人的一条基本道德底线，是人性完善的基本要求。牢固树立敬廉崇洁的思想意识，养成敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是大学生报效国家、完善自我的必然要求。 　　 　　 2．求真务实的学习作风 　　学习作风又称学风，是指学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行