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大专院校绿地设计 　　【摘要】本文简单讨论了大专院校绿地设计。一般来讲，学校绿化面积应占学校总面积的50%～70%，才能发挥绿化的生态效益。大专院校绿地布局的地点主要是校园内教学区、学生生活区、教工住宅区、运动区等配套齐全、功能区域明显的区域，在绿化设计布局上，应突出宁静、美丽、庄重、大方的独特学校气氛，体现较高的文化品味、艺术价值和审美情趣，注意与校园的建筑风格、道路分布相协调。 　　【关键词】大专院校绿地设计 　　中图分类号：S73 文献标识码：A 文章编号： 　　 　　1大专院校的绿地组成部分及各部分的设计要点 　　大专院校一般面积较大，总体布局形式多样。由于学校规模、专业特点、办学方式以及周围的社会条件的不同。其功能分区的设置也不尽相同。一般情况下可分为校前区、教学科研区、学生生活区、休息游览区、体育活动区、后勤服务区和教工生活区，各用途不同，其绿化设计要点也有所不同。 　　1.1 校前区的绿化 　　校前区的绿化主要分为两部分；门前空间和门内空间。门前空间一般使用常绿花灌木形成活泼而开朗的门景，两侧花墙用藤本植物进行配置。在四周围墙处，选用常绿桥灌木自然式带状布置。或以速生树种形成校园外围林带。另外。门前的绿化即要与街景一致，又要体现学校特色。校门内空间的绿化设计一般以规划式绿地为主。以校门内，办公楼或教学楼为轴线，在轴线上布置广场、花坛、水池，喷泉，雕塑和主干道。轴线两侧对称布置装饰或休息性绿地。在开阔的草地上种植树丛，点缀花灌木，或植草坪及整形修剪的绿篱、花灌木。富有图案装饰效果。在主干道两侧植高大挺拔的行道树，外侧适当种植绿篱，花灌木，形成开阔的绿荫大道。校前区的绿化要与教学科研区衔接过渡，为体现庄重效果，常绿树应占较大比例。 　　1.2教学科研区的绿化 　　教学科研区绿地主要是指教学科研区周围的绿地，一般包括教学楼、实验楼、图书馆、以及行政办公楼等建筑，其主要功能是满足全校师生教学、科研的需要，为教学科研工作提供安静优美的学习与研究的氛围，也为学生创造课间进行适当活动的绿色室外空间。其绿地一般沿建筑周围，道路两侧成条带状或团带状分布。 　　教学科研主楼前的广场设计，一般以大面积图案铺装为主，结合花坛、草坪，布置喷泉、雕塑、花架园灯等园林小品，体现简洁、开阔的景观特色（有的学校也将校前区与其结合起来布置）。 　　为了满足学生休息、集会、交流等活动的需要，教学楼之间的广场空间应该注意体现其开放性、综合性的特点。同时可结合地形和空间实际的小游园。绿地布局平面上要注意其图案构成和线型设计，以丰富的植物及色彩形成适合师生在楼上俯视鸟瞰的画面，立面要与建筑主体相协调，并衬托美化建筑，使绿地成该空间的休闲主体和景观的重要组成部分。教学主楼的周围的基础绿带，在不影响楼内通风采光的条件下，多种植落叶乔灌木。 　　1.3学生生活区的绿化 　　生活区绿化应以校园绿化基调为前提，根据场地大小，兼顾交通、休息、活动、观赏诸多功能，因地制宜地进行设计。食堂、浴室、银行、邮局前要留有一定的交通集散及活动场地，周围可留基础绿带，种植花草树木，活动场地中心或周边可设置花坛或种植庭荫树。 　　学生宿舍区绿化可根据楼间距大小，结合楼前道路，进行设计。楼间距较小时在楼梯之间只进行基础种植或硬质铺装。场地较大时，可结合行道树，形成封闭式的观赏性绿地，或布置成庭院式休闲性绿地，铺装地面，花坛、花架、基础绿带和庭荫树池结合，形成良好的学习、休闲场地。 　　1.4休息游览区的绿化 　　休息游览区是在校园的重要地段上设置的集中绿化区或景区，供学生休息、散步、自学、交往，另外，还起着陶冶情操、美化环境、树立学校形象的作用。该区绿地呈团状分布。在校园的重要地段设置花园式或游园式绿地，供师生休闲、观赏、游览和读书。另外，大专院校中的花圃、苗圃、气象观测站等科学实验园地，以及植物园、树木园也可以园林形式布置或休息游览绿地。 　　休息游览绿地规划设计构图的形式、内容、及设施，要根据场地地形、地势、周围道路、建筑环境，综合考虑，因地制宜地进行。 　　1.5体育活动区的绿化 　　体育活动区绿化一般在场地四周种植高大乔木，下层配置耐荫的花灌木，形成一定层次和密度的绿荫能有效的遮挡夏季阳光的照射和冬季寒风的侵袭，减弱噪声对外界的干扰。 　　室外运动场地的绿化不能影响体育的活动和比赛，以及观众的视线通透，应严格按照体育场地及设施的有关规范进行。为保证运动员及其他人员的安全，运动场四周可设围栏，并在适当之处设置坐凳，供人们观看比赛。坐凳处可植落叶乔木遮挡。 　　1.6校园道路绿化 　　大专院校道路绿地与校园内的道路系统相结合，对各种功能起着连接与分隔的双重作用，且具有交通运输功能。道路绿地位于道路两侧，除行道树以外，道路外侧绿地与相邻