七年级语文上册 7《走一步再走一步》教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 《走一步，再走一步》 课 题 《走一步，再走一步》 课时 两课时 课 型 新授 修改意见 教学目标 1、掌握“灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀”等7个字。 2、有感情地朗读课文，完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适 教学重点 复述故事情节，掌握文章的中心思想。探究“走一步，再走一步”的含义。 教学难点 1、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。2、学习本文关于行动、心理描写的内容及作用。 学情分析 学生基础差，字词积累少。 语感差，理解重点语段吃力。 学法指导 　讲授法、讨论法 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 （一）故事导入： （二）生字词教学 （三）故事复述 （四）合作学习 1、合作探究（1） 2、合作探究（２） 3、体验反思 １、介绍作者莫顿?亨特成功完成一项飞行任务的故事（先不说出作者的名字，制造一个悬念） 2出示幻灯，展开讨论：同学们，你在生活中遇到过哪些困难?你是怎么解决的呢？（板书，走一步，再走一步） 训诫 陡峭????? 嶙峋 啜泣?? 纳罕 着眼 空地、 崩土、 凸出、 凹进、 颤栗、 颤抖、 1.同学们已经预习过这