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基于项目驱动计算机硬件课程改革 　　摘要：针对计算机硬件类课程教学中存在的实践性、综合性不强，缺少创新等问题，提出基于项目驱动的计算机硬件教学改革方案，改革中以综合应用性实践项目为驱动，在整个理论及实践教学过程以应用性项目为驱动开展教学，理论教学通过应用性项目展开知识点，实践教学在理论教学知识点的基础上引入项目任务。通过物联网技术与应用课程的项目驱动教学案例介绍了项目驱动教学的开展情况，项目驱动的计算机硬件课程教学改革，有利于提高学生的分析解决问题及实践动手能力。 　　关键词：项目驱动；理论教学；实践教学；温室大棚 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）08-0104-02 　　1 引言 　　计算机类专业的课程设置的目标主要培养学生具有良好的科学素养，使学生系统地掌握计算机软硬件的基本理论、基本知识和基本实践方法与技能，计算机硬件类课程在计算机类课程体系中处于重要核心地位。计算机硬件类课程主要包括数字电路、微机原理与接口技术、计算机组成原理、单片机原理与应用、嵌入式系统、物联网技术与应用等课程，计算机硬件类课程的教学目的是为了帮助学生建立计算机硬件的概念，理解计算机系统的工作过程，学习计算机及相关硬件电路设计方法，能够开发设计计算机及嵌入式系统的相关电路，提高学生的计算机工程实践与创新能力，培养具有计算机系统研究、开发和应用