外科护理-教学计划.docVIP

安徽人口职业学院 学期授课计划 （2012/2013年度第一学期） 专 业： 中专护理 班 级： 中专护理 班 课程名称： 外科护理 授课时间： 2012-2013学年 第二学期 任课教师: 制订日期:2013年 月 日 课程名称 外科护理 考核类别 考 试 使用班级 中专护理1459-1462班 教 学 大 纲 （名称、何时何部门颁布） 教 材 （名称、版本、编者） 《外科护理》，第2版， 严鹏霄、王玉升主编 本课程总课时 108 已讲授课时 54 尚需课时 54 本学期 计划课时 本 学 期 课 时 分 配 本学期后 周 数 周 课 时 总 课 时 讲 授 实 验 见 习 电 教 作 业 课 复 习 考 （查） 试 机 动 剩余课时 18 4 72 41 13 8 4 2 2 2 54 编制说明： 1、教学内容分为四个部分，突出基本知识和基本理论和基本技能的要求； 2、本计划以教学内容为序编写，并将大纲渗透入教学内容中去（大纲要求分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次）； 3、本计划适用于108学时的三年制护理，理论课程和实验课程比例约为3：1。 说明：本计划一式三份，经教研组审查、教导处批准后，返回教师一份，教研组，教导处各存一份。 教研组长审批意见 教导主任审批意见 （签名）： 年 月 日 （签名）： 年 月 日 周次 单元 教学内容 参考学时 理论 实践 一 一、绪论 （一）外科护理的性质与内容 1 　 （二）外科护理的发展 　 （三）怎样学习外科护理 　 二、外科体液代谢失衡病人的护理 （一）体液的正常代谢 4 　 1.水平衡 　 　 2.电解质平衡 　 　 3.酸碱平衡 　 　 （二）水、钠代谢失衡的护理 　 　 1.概述 　 　 2.护理评估 　 　 3.护理诊断及合作性问题 　 　 4.护理目标 　 　 5.护理措施 　 　 6.护理评价 　 　 （三）钾代谢失衡的护理 　 　 1.概述 　 　 2.护理评估 　 　 3.护理诊断及合作性问题 　 　 4.护理措施 　 　 （四）酸碱代谢失衡病人的护理 　 　 1.代谢性酸中毒 　 　 2.代谢性碱中毒 　 　 3.呼吸性酸中毒 　 　 4.呼吸性碱中毒 　 　 二 实践1：外科体液失衡病人的护理（体液代谢失衡护理评估、液体疗法病人的护理 　 1 　 　 　 　 三、外科休克病人的护理 （一)概述 3 　 1.概念 　 　 2.病因分类与发病机制 　 　 （二）休克病人的护理 　 　 1.护理评估 　 　 2.护理诊断及合作性问题 　 　 3.护理措施 　 　 实践2：休克病人的护理（护理评估、休克动态监测、急症护理措施） 　 1 三 　 　 　 　 四、外科病人营养代谢支持的护理 （一）概述 2 　 1.外科病人代谢特点及营养需求 　 　 2.营养代谢支持途径 　 　 （二）营养代谢支持病人的护理 　 　 1.护理评估 　 　 2.护理诊断及合作性问题 　 　 3.护理措施 　 　 四 五、麻醉病人的护理 （一）概述 2 　 1.麻醉的概念 　 　 2.麻醉的分类与方法 　 　 （二）麻醉前护理 　 　 1.护理评估 　 　 2.护理诊断及合作性问题 　 　 3.护理措施 　 　 （三）麻醉后的监测与护理 　 　 1.病情评估 　 　 2.护理诊断及合作性问题 　 　 3.护理措施 　 　 实践3：麻醉并发症的观察与护理 　 1 　 　 　 五 六、手术前后病人的护理 （一）概述 4 　 1.手术前后的概念 　 　 2.手术分类 　 　 （二）手术前病人的护理 　 　 1.护理评估 　 　 2.护理诊断及合作性问题 　 　 3.护理措施 　 　 （三）手术中病人的护理 　 　 1.手术室设施与设备 　 　 2.手术室的管理 　 　 3.常用手术物品与器械 　 　 4.手术人员准备 　 　 5.手术室护士主要岗位与配合 　 　 （四）手术后病人的护理 　 　 1.护理评估