2019版高考历史一轮复习（课标1卷B版）课件：专题二十三　中外历史人物评说 .pptxVIP

高考历史 (新课标Ⅰ专用)专题二十三　中外历史人物评说考点一　古代先哲与古今著名政治家A组????统一命题·课标卷题组1.(2018课标Ⅰ,47,15分)[历史——选修4:中外历史人物评说]材料????美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》(1)根据材料并结合所学知识,说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不五年高考同。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。(11分)答案　(1)不参与世界其他地区事务;积极参与拉美事务。(2)作用:改善美国与拉美的关系,抵制法西斯势力在拉美的扩张;扩大美国对外贸易,一定程度上有利于拉美经济发展。实质:以新的形式加强对拉美地区的控制,维护美国根本利益。解析　本题主要考查华盛顿和罗斯福对拉美地区采取的外交政策。第(1)问,据材料信息从对拉美事务的参与和不参与角度说明。第(2)问第一小问,据材料紧扣时代背景,从1929—1933年资本主义经济危机、法西斯势力的扩张以及二战全面爆发前美国与拉美的贸易状况等方面说明;第二小问,从形式变化隐含的实质角度归纳。试题评析?本题运用文字材料考查华盛顿与罗斯福不同外交政策的特征及作用,实际考查近现代美国对外政策的演变及对其评价认识。命题从人物活动切入,综合考查美国外交政策的变化,角度新颖,考查历史解释、史料实证、时空观念、唯物史观等多个学科素养,符合新课改、新高考的命题趋势。2.(2018课标Ⅲ,47,15分)[历史——选修4:中外历史人物评说]材料????唐朝“安史之乱”后,一些藩镇跋扈割据,朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805—820年在位)整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相,先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区),取得胜利,割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年,朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部),仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务。817年平定淮西,俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威,原割据的藩镇主动投附,一些藩镇被分割裁减。藩镇跋扈局面告一段落,唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”,史称“元和中兴”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料,概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,说明唐宪宗作为中兴之君,与唐太宗历史功绩的共同之处。(6分)答案　(1)开源节流,增加朝廷财政收入;态度坚决、重用主张加强中央集权的官员;灵活调整征讨策略;剿、抚并用。(2)维护国家统一;加强中央集权;努力实现政治稳定、经济发展。解析??本题考查唐宪宗这一历史人物,主要考查考生客观公正评价历史人物的能力。第(1)问,据材料从唐宪宗在经济、军事、政治等方面采取的举措概括归纳。第(2)问,据材料信息并联系唐太宗时期的“贞观之治”,从政治、经济方面宏观概括说明。方法点拨?评价历史人物的历史作用评价一个历史人物在历史上的作用,主要是看他是否顺应了历史发展潮流,是否推动了生产力的发展及人类社会的进步。如本题从唐宪宗维护国家统一、努力实现社会稳定及经济发展等方面评价其历史功绩。3.(2018课标Ⅱ,47,15分)[历史——选修4:中外历史人物评说]材料????三娘子(1550—1613),明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事无巨细,咸听取裁”。三娘子生活的时代,明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。1570年,俺答汗之孙投附明朝,双方关系顿时紧张,在三娘子的劝说下,俺答汗同意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙,封俺答汗为顺义王,并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时,蒙汉人民“醉饱讴歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑,拥胡姬,貂帽锦裘,翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下,俺答汗在今呼和浩特地区建城,后明朝赐名为“归化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子辅佐继任的顺义王,继续与明朝通好,明、蒙“四十余年无用兵之患,沿边旷土皆得耕牧”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材