内蒙古北京八中乌兰察布分校2016-2017学年高二数学下学期第二次调考试题 理(含解析).docVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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内蒙古北京八中乌兰察布分校2016-2017学年高二数学下学期第二次调考试题 理(含解析).doc

内蒙古北京八中乌兰察布分校2016-2017学年高二数学下学期第二次调考试题 理(含解析)

PAGE PAGE 11 乌兰察布分校2016-2017学年第二学期第二次调考 高二年级理科数学试题 一、选择题:(本大题共12小题。每小题5分,满分60分。在每小题给出的四个选项中,只有1项是符合题意的。) 1. (   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由微积分基本定理可得:,故选D. 2. 复数z=的虚部为(  ) A. -3 B. 3 C. 1 D. 【答案】A 【解析】,则其虚部为,故选A. 3. 已知随机变量ξ服从二项分布,且ξ~B(3, ),则P(ξ=1)等于(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据二项分布的概率计算公式可得:P(ξ 4. 推理:“①矩形是平行四边形,②正方形是矩形,③所以正方形是平行四边形.”中的小前提是(  ) A. ① B. ② C. ③ D. ①② 【答案】B 【解析】推理:“①矩形是平行四边形,②正方形是矩形,③所以正方形是平行四边形.”中,大前提:矩形是平行四边形;小前提:正方形是矩形;结论:所以正方形是平行四边形.中的小前提是:②正方形是矩形,故选B. 5. 定义A*B、B*C、C*D、D*B分别对应如图, 那么下面的图形中,可以表示A*D,A*C的分别是( ) A. (1)、(2) B. (2)、(3) C. (2)、(4) D. (1)、(4) 【答案】C 【解析】试题分析:由条件判断,是竖线,是大矩形,是横线,是小矩形,所以是小矩形和竖线的组合体,是竖线和横线的组合体,故选C. 考点:推理 6. 若随机变量X~N(μ,σ2)(σ>0),则有如下结论:(P(|X-μ|<σ)=0.6826,P(|X-μ|<2σ)=0.9544,P(|X-μ|<3σ)=0.9974)高三(1)班有40名同学,一次数学考试的成绩服从正态分布,平均分为120,方差为100,理论上说在130分以上人数约为(  ) A. 19 B. 12 C. 6 D. 【答案】C 【解析】∵数学成绩近似地服从正态分布N120,102,P(x?uσ)=0.6826 7. 已知变量x,y的一组观测数据如表所示: x 3 4 5 6 7 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 据此得到的回归方程为y=bx+a,若a A. 增加1.4个单位 B. 减少1.2个单位 C. 增加1.2个单位 D. 减少1.4个单位 【答案】D 【解析】由表格得x=5,y= ∴5b+7.9=0.9,即b=?75,则方程为 8. 若等比数列{an},前n项和Sn,且a2a3=2a1,为a4与2a7 A. 29 B. 30 C. 31 D. 【答案】B 9. 若(x A. 28 B. 8 C. 56 D. 【答案】A 【解析】由题意可得2n=256,∴n=8,故(x+1x2)8 点睛:本题主要考查二项式定理的应用,二项式系数的性质,二项式展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于基础题;先由条件求得n=8,先求出二项式展开式的通项公式,再令x的幂指数等于? 10. 甲和乙等五名志愿者被随机地分到A、B、C、D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者,则甲和乙不在同一岗位服务的概率为(  ) A. 110 B. 910 【答案】B 【解析】5个人分到4个岗位,每个岗位至少有一名志愿者共有C52A44种结果,不满足条件的事件数 点睛:本题主要考查古典概型和排列组合,排列与组合问题要区分开,若题目要求元素的顺序则是排列问题,排列问题要做到不重不漏,有些题目带有一定的约束条件,解题时要先考虑有限制条件的元素,属于中档题;所有的结果共有C52A44 11. 小赵、小钱、小孙、小李到?4?个景点旅游,每人只去一个景点,设事件?A=“4?个人去的景点不相同”,事件B=“小赵独自去一个景点”,则P( A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意,得P(B)= 点睛:处理条件概率问题,往往有两种途径:一是利用P(B|A 12. 已知函数f(x)=ax? A. (—∞,1) B. (—∞,1] C. (1,+∞) D. [1,+∞) 【答案】D 【解析】∵f(x)=ax-lnx,fx1在(1, ∴gxg1=1,∴a≥ 点睛:本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,由f′x0,得函数单调递增,f′x0得函数单调递减;考查恒成立问题,正确分离参数是关键,也是常用的一种手段.通过分离参数可转化为ahx 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13. 在某项测量结果ξ服从正态分布N

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