大学生兼职对学业发展影响研究.docVIP

大学生兼职对学业发展影响研究 　　摘要：如今大学生兼职已经成为高校普遍的现象。大学生兼职，是大学生社会化的第一步，可以锻炼自己的能力，提升自己的社会经验。大学课程可以丰富学生的理论知识，兼职可以提高学生的实践水平，如何正确处理好兼职与学业发展之间的关系是当代大学生必须面对的问题。但是，关于大学生兼职对学业发展影响的研究却鲜有。本课题通过了解大学生的兼职现状，研究大学生兼职与学业发展影响，指导大学生正确处理好兼职与学业的关系，更好地促进大学生的全面发展，为更多需要兼职的大学生提供前瞻性的指导。 　　关键词：大学生兼职学业发展；实践水平理论知识 　　一、研究背景及目的 　　（一）研究背景 　　近年来，大学生兼职已成为高校普遍现象。大学生的兼职活动步入正常、有序的轨道，维护大学生兼职期间的合法权益，不仅关系到大学生的个人利益，更是社会进步、文明的重要体现。因此，我国各高校对于大学生兼职的现象也予以重视和更多的研究，寻找恰当的办法和途径更好地帮助大学生兼职。 　　同时大学生兼职对于大学生的成长具有重要意义。但是应该明确，作为一名当代大学生，学习仍然是最重要的任务。这就出现如何权衡学习与兼职的问题。现今大部分高校对于兼职与学业的相关问题还没有出台相应的规章制度，大学生的兼职与学业两者关系的发展也没有得到相应的制度引导。 　　（二）研究目的 　　我们将通过这个项目，进行问卷调查，调查全校不同院系，不同专业，不同年级的学生，并且深度访谈一些学生，以此来了解江苏大学兼职现状及兼职与学业发展的影响。然后对问卷进行数据统计分析，提出一些切实可行的策略，帮助江苏大学大学生提供指导性意见，为更多需要兼职的大学生提供前瞻性的指导，创建良好的兼职氛围。 　　二、调查对象及方法 　　（一）调查对象 　　本次研究的研究对象为江苏大学的在读大学生发放问卷时，力求做到多年级，多专业，男女比例相当。 　　（二）调查方法 　　此次调查的方法为问卷调查法，采用李克特五级量表，发放问卷的平台为网络平台“问卷星”，共回收152份问卷调查，有效问卷152份。问卷可利用率达100%。 　　三、数据分析 　　（一）数据来源 　　调查对象共152人，其中男生占总人数的50.66%，女生占总人数的49.34%，男女人数有一定差异。其次，年级比例有显著差异：大一为19.74%，大二为15.13%，大三为28.95%，大四为32.89%，研究生及以上则为3.29%。最后，在专业选择上：工科占28.95%，理科占15.13%，人文占51.97%，医药类占3.95%。由此可以看出，人文学生所占比例较多。 　　（二）大学生兼职现状分析 　　1、大学生兼职时间分析 　　从数据的调查情况来看，大一、大二的学生兼职时间主要集中在周末、寒暑假的时候，而大三、大四以及研究生的兼职时间主要集中在实习的过程中。另外的数据显示大三、大四以及研究生一周的兼职时间要比大一、大二学生一周的兼职时间平均多三小时左右。 　　2、大学生兼职原因分析 　　?τ诖笱?生为什么要去兼职的问题，有68%的学生表示是为了获得一些报酬，提高生活水平；75%的学生为了积累社会经验，学习技能；9%的学生是为了打发闲暇时间或者因为其他的原因。从数据可以看出大多数大学生是为了提高生活水平，赚取一定收入。大学生由于受到家庭条件限制，同时为了转向经济独立而将时间分配给兼职。另外担心工作难找，希望积累一定的社会经验，帮助自己找到更加理想的工作。 　　3、大学生获得兼职工作的途径分析 　　数据显示，通过58同城或赶集网等求职网站或APP以及微信或QQ等兼职群这一类网络渠道获得兼职信息的人比较多，通过海报或广告以及专门中介机构等校外线下的渠道了解兼职信息的大学生占一部分，其他通过校园内渠道，比如老师或同学介绍、学校的机构或社团以及学校组织的兼职招聘会的比较少。另外通过交叉分析，大一、大二的学生通过校外渠道获得兼职信息的人数较多；而大三、大四以及研究生通过校内的渠道获得兼职信息的人比大一、大二的学生多。 　　（三）大学生兼职对学业影响的分析 　　1、大学生从事兼职与专业相关性分析 　　大学生兼职的种类较多，其中餐饮、促销以及传单的人数比较多占76%；23%的大学生做过家教相关的兼职；9%的学生也做过代购，网店类似的工作。在所有的调查对象之中有71%的同学表示他们所做的兼职与他们的专业几乎没有相关性；也有69%的同学表示他们所做的兼职与他们的未来发展与计划无关。大学生的专业素养还不够完善，所以经历的工作也是像发传单、促销员、服务员这样的低技能职业，很多同学承认这样的兼职实际上并不能学到什么样的技能，提高不了能力。 　　2、大学生兼职与上课时间冲突时的处理分析 　　在问卷的数据中，有87%的同学都