2018年八年级物理上册 第2章 第3节 声的利用教案1 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 　声的利用 教学目标 一、知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识应用. 二、过程与方法 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识. 三、情感态度与价值观 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱. 教学重点 现代技术中与声有关的知识应用. 教学难点 声在现代技术中的应用. 教学方法 讨论法、启发式. 教学用具 录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视. 课时安排 1课时 教学过程 一、引入新课 ［师］同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例. ［生1］我们楼道里的声控开关. ［生2］广场的声控喷泉. ［生3］家庭里的超声波加湿器. ［生4］医院里检查病情用的“B超”和“彩超”. ［生5］工厂里用的超声波探伤仪. ［生6］利用“声纳”探测黑匣子. ［生7］利用次声波预测地震、台风等. ［生8］平常我们利用声音获取信息. ［师］看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用. 二、进行新课 （一）声在医疗上的应用 1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子. 2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息.医生