高三语文第三次模拟考试试题pdf，无答案.pdfVIP

西安中学高 2017 届高考模拟考试 （三） 语文试题 命题人：尚 武 （满分 150 分 考试时间 150 分钟 ） 第 Ⅰ 阅读题 一、现代文阅读 （35 分） （一）论述类文本阅读 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 传统中国人的人情交往 一种对流动人口内群体聚集的微观研究，社会网络的研究近来开始受到中国学者的重视，该 研究倾向于分析将成员连接在一起的关系模式。研究表明，中国农民工在流动的方式和方向上存 在着一种重要现象：即在某一大中城市、某一社区、某一工厂企业、某一建筑工地或某一行业中， 往往集中了农村某一地区的某几个村庄的人群。对于这一现象，许多学者都做过定量调查分析， 但没有进一步探究。即使有，也是对美国社会学家马克的弱关系假设的证伪。 马克认为，求职者要想得到一份职业，其获得信息的途径主要来自于那些关系不亲密、交往 不频繁的人群。其理论解释是，由于强关系是指人们之间建立起来的内部性纽带，因此彼此之间 获得的信息重复性太高，相对有价值的信息也就过少。而弱关系的作用主要是在两个不同的群体 中建立起了信息桥，由此人们就容易获得不重复的、有价值的信息。显然，用这对概念架构看中 国，结果并非如此。 边燕杰认为，强关系在中国表现为人情关系，而人情关系无论是直接的还是间接的，都是强 关系，其作用不仅是提供就业信息，更重要的是提供实质的帮助。又有学者认为，城市里农民工 的社会交往和社会支持都是强关系的。还有学者认为农民工在进城后才会逐渐使用弱关系来获得 信息和资源。以上研究者都肯定马克的这对概念对分析中国社会中的农民工求职是有效的，只是 获得的结论是相反的。 为什么会这样？倘若中国人是靠内群体求职的话，那么信息的重复性对他们的意义何在，是 因为他们更需要亲友的帮助而不在乎信息的重复性吗？其实，人情概念在中国既有强关系的意 思，也有弱关系的意思，只不过二者的交往方式有所不同，前者如边燕杰所讲是义务性的方式， 后者则是人们常说的 “送礼”和 “拉关系”划分方式。 可见，传统中国人的人情交往方式或内群体关系不宜套用强关系和弱关系这对概念来做解 释。马克划分强关系和弱关系的前提其实是建立在社会上的任何两个独立性个体之上的，也就是 说，当我们设定两个彼此独立的个体需要建立关系时，他们所能选择的方式就像马克所讲的那样， 只有通过增加交往的时间的量、感情的紧密度、相互信任和交互服务来获得关系上的亲密性。但 是对中国社会关系构成的前提不能做这样的假设，传统中国人的关系建立靠的是天然的血缘和地 缘关系，然后再进行复制或延伸出来其他关系，如朋友、同事、同学、战友等等，由于中国人一 般不会设定如何在两个独立的个体之间看待他们的交往程度，因此对中国人来说，即使两个人彼 此之间没有交往，但只要有天然的血缘和地缘关系存在，就可以义务性地和复制性地确保他们之 高考模拟考试 （三） 〈语文〉 第 1 页 共 9 页 间的亲密和信任关系。中国人对 “关系”的理解不单指只有通过交往才能结成的纽带，而更多地 还是指种空间概念，或者说一种格局或布局性的概念。（选自翟学伟 《社会流动与关系信任》， 有删改） 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （3 分） （ ） A.当今某一城市、社区、企业或行业，往往集中了农村某一地区的某几个村庄的人群。这种现象 是中国农民工在流动的方式和方向选择上受到传统人情交往方式的影响导致的。 B.许多学者都注意到中国农民工在流动的方式和方向上存在内群体聚集现象，他们对此的研究通 常是为了探讨美国社会学家马克的弱关系假设的合理性。 C.马克认为，关系不亲密、交往不频繁的人群之间如果通过弱关系的作用建立起了信息桥，也就 建立了强关系，容易获得不重复的、有价值的信息。 D.来自同一村庄的人群，内部性纽带紧密，彼此的交往关联是强关系，但有学者认为强关系并非 仅仅以天然的血缘和地缘关系为基础。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （3 分）