高中历史 5_14 从“师夷长技”到维新变试题 新人教版必修3.docVIP

PAGE 10 - 第14课 从“师夷长技”到维新变法 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.【题文】《林文忠公传》载，鸦片战争前后，“公（林则徐）独设间得其新闻纸，及外洋记载，通以重译，能中其窥要，而洋人旦夕所为，纤悉必获闻，西酋骇为神助。”该描述反映出 A.林则徐重视对西方情报的搜集 B.鸦片战争中国战败源于技术落后 C.林则徐坚决维护清朝封建统治 D.中外思想文化交流趋势正常化 2．【题文】1847年初，林则徐在给友人文海的书信中提到：“鄙意亦以内地栽种罂粟，于事无妨。所恨者，内地之民嗜洋烟而不嗜土烟。若内地果有一种芙蓉胜于洋贩，则孰不愿买贱而食？……（若白银在）内地自相流通，如人一身血脉贯注，何碍之有？……但恐此等食烟之人未必回心向内耳。”该材料说明此时的林则徐 A.主张开展对外合法贸易 B.彻底反省了鸦片战争失败的原因 C.仍主张师夷长技以自强 D.考虑问题的主要出发点依然没变 3.【题文】近代学者在评价1842年出版的某部书时说：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书。”据上述评论推断此书应该是 4.【题文】萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的，以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是 A．明末清初的“工商皆本”意识 B．“师夷长技以制夷”的思想 C．洋务运动的“中体西用”主张 D．辛亥革命民主共和的思想 5.【题文】鸦片战争中清政府的战败，刺激了地主阶级的有识之士，他们开启了向西方学习的新思想。这一时期他们学习西学的主要意图是 A．制造器物 B．仿行制度 C．变革政治 D．强国御侮 6.【题文】对洋务运动中洋务派“中学为体，西学为用”思想主张的解释较为全面的是 A．以中国传统的封建制度为作为立国之根本 B．以“师夷长技”作为中国的富国强兵之路 C．不触动封建制度前提下学习西方先进技术 D．对西方先进技术和政治制度采取兼收并蓄 7.【题文】下面是中国近代某学堂制订的学员课程计划。据此判断这类学堂兴起于 首年：认字写字，浅解辞句，讲解浅书。 首年：认字写字，浅解辞句，讲解浅书。 四年：数理启蒙，代数学，翻译公文。 六年：讲求机器，微分积分，航海测算，练习译书。 八年：天文、测算、地理、金石、富国策，练习译书。 A．明末清初 B．鸦片战争期间 C．洋务运动时期 D．辛亥革命时期 8.【题文】“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛……遂乃自足。”上述言论应当是 A．顽固派对洋务派的批评 B．洋务派对顽固派的批评 C．洋务派对维新派的批评 D．维新派对洋务派的批评 9.【题文】洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以绳之诸国”，法不以君异而变，法是相对永恒的，可以“推衍无穷”。这表明他 A．向往美国式的议会制民主政治道路 B．主张彻底摒弃传统的“德治”思想 C．主张中国以德治国为主，辅之以法 D．对洋务派“中体西用”思想有所突破 10.【题文】“西人立国，育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代的 A．地主阶级抵抗派 B．地主阶级洋务派 C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派 11.【题文】近代有人指出：“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。”并提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良，意诚美矣。”此人的主张是 A．加强君主专制 B．实行相互监督 C．实行君主立宪 D．倡导民主共和 12.【题文】下列表格中的言论客观上反映了当时不同政治派别的思想倾向，其体现的共同主题是 1865年 李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。” 1894年 郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。” 1903年 章太炎说：“公理末明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之。” 1913年 梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。” A．推动中国近代化 B．实行民主政治 C．实现民族独立 D．启蒙与