基于项目参与式项目教学法在数控加工课程中应用.docVIP

基于项目参与式项目教学法在数控加工课程中应用 　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010-2020）提出，“着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。2012 年，教育部、财政部等 7 部委联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，将中国院校实践育人提升到前所未有的高度。 　　湖南工程学院作为一所地方应用型本科院校，一直坚持实践教学与理论教学并重，是湖南省首批实施“卓越计划”专业强调构建了“三层次、三结合、多模块、开放式”的实践教学模式，组建了“校院两级”、“校内与校外”双重实践教学平台，全面提高学生的创新实践能力，为国家和社会培养了一大批应用型高级专门人才。 　　作为工科类应用型本科院校“卓越计划”机械专业学生在数控车削工程训练中，如何应用项目教学法来提高教学质量，使学生在较短的时间内能了解数控加工设备的工作原理，掌握典型数控系统的编程和操作，以增强工科“卓越计划”机械专业学生的工程实践能力，和创新能力。 　　数控车削加工是数控加工中最为常见的加工方法之一，广泛应用于机械制造的各种零件加工中，不但能完成普通车削加工的全部内容，而且还能完成普通车削加工难以完成的加工工序，达到普通车削加工难以达到的加工精度。数控车削加工设备主要使用广州机床厂西门子802C数控车床。可以完成车削、钻、扩、铰、镗孔及攻丝等多个