基于项目驱动化教学C语言程序设计课程改革与实践.docVIP

基于项目驱动化教学C语言程序设计课程改革与实践 　　[摘要]《c语言程序设计》是计算机专业的核心教学课程和基础教学科目，对学生的抽象思维能力和应变能力要求非常高，教师必须从c语言的教学理念出发，制定有效的教学方案和计划，注重教学的内容。本文从驱动化的c语言程序设计课程入手，阐述如何完善和实施课程教育改革以及对课程教学过程中的实践教学方法和应对策略。 　　[关键词]《c语言程序设计》；项目；改革实践 　　随着时代的发展，科技不断更新和改革，计算机行业逐渐占据各大商业市场，成为社会中必不可少的行业领域，计算机专业逐渐受到社会的关注和重视，成为许多当代大学生的向往专业。而《c语言程序设计》作为计算机专业的基础教学科目，对计算机专业知识有着不可或缺的重要意义。教师应当明确课程项目的改革目标，完善驱动化教学下的课堂实施策略，丰富教学内容，落实好c语言教学课堂。 　　一、了解《c语言程序设计》内涵――制定驱动化课程教学的方案计划 　　c语言程序设计，全称是“Computer语言程序设计”，“computer”是计算机的英文形式，由此，c语言实质就是在计算机上操作的语言，教师要把这个重要的概念给学生讲解，让学生明白《c语言程序设计》的实质性内涵，帮助学生理解和掌握c语言的理论知识和课堂实际操作内容，锻炼学生的动手操作能力。c语言的教学课堂离不开语法知识，根据c语言的教学内容，其知识框