2018-2019版高中生物 第二章 生物个体的稳态 第二节 人体生命活动的调节 第2课时学案 苏教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　人体神经调节过程和人脑的高级功能 [学习目标]　1.理解反射弧的结构和各部分功能。2.概述人体神经系统的分级调控和人脑的高级功能。 方式一　 不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间又有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。 方式二　俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”科学研究发现，当人的脑部受伤时，除了可能让伤者失去记忆，还有可能让伤者失去恐惧感。神经冲动如何传递到大脑？人脑有哪些重要作用？让我们通过今天的学习来解决。 一、反射和反射弧 1．反射 (1)概念：人体在神经系统的参与下对内外环境变化作出的规律性应答。 (2)反射活动的结构基础和功能单位是反射弧。 2．反射弧 (1)组成：反射弧由A.感受器、B.传入神经、C.神经中枢、D.传出神经和E.效应器五个基本部分组成。 ①感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起称为感受器。 ②神经中枢是脑和脊髓的灰质中功能相同的神经元胞体汇集在一起形成的结构，调节人体的某些生理活动。 ③运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。 (2)完整性 反射活动是以完整的反射弧为基础的。如果反射弧中任何一个环节的结构或功能受损，反射就无法完成。 点拨　反射正常进行必需的两个条件 (1)完整的反射弧：反射活动是以完整反射弧为基础的，若反射弧结构不完整，进行人为刺激，尽管能够引起效应器的