2018-2019版高中生物 第三章 生物群落的演替 第二节 生物群落的构成学案 苏教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节　生物群落的构成 [学习目标]　1.概述生物群落的概念。2.进行“统计大型土壤动物的物种丰富度”的实验探究。3.描述生物群落的种间关系及特征。4.结合教材P75～77的内容，描述生物群落的结构。 方式一　下图为呼伦贝尔大草原的图片，草原上生活着各种生物，如草本植物、小灌木、昆虫类、小型鸟类、啮齿类、蛇类、植食性动物类、肉食性动物类，还有进行腐生生活的细菌等等。这些生物共同构成了生物群落。生物群落的物种组成如何？各种生物之间的关系如何？生物群落有什么样的空间结构呢？ 方式二　在一片农田中，既有作物、杂草等植物，也有昆虫、鸟、鼠等动物，还有细菌、真菌等微生物，所有这些生物共同生活在一起，彼此之间有着直接或间接的联系。在自然界中，任何一个种群都不是单独存在的，而是与其他种群通过种间关系紧密联系在一起。那么，在一个区域内，各种生物之间具有怎样的关系呢？ 一、生物群落的概念及构成 1．概念 在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，叫做群落。 2．群落多样性的基础和表现 (1)组成：群落由一些动物、植物和微生物种群组成。 (2)基础：一个群落中物种的数目和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础。 (3)从赤道到北极依次分布热带雨林、温带森林和苔原等不同类型的群落。 3．物种丰富度 (1)概念：一个群落或生态系统中物种数目