高二历史上学期第四次周练试题.docVIP

PAGE PAGE 8 湖北省沙市中学2016-2017学年高二历史上学期第四次双周练试题 一、选择题（每小题2分，共48分） 1、先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。他们的主张 A．都属于春秋时期的同一思想流派???????? B．都强调施政为民的积极性 C．都否定了法在治国中的重要作用???????? D．都被当时诸侯国国君采纳 2、乾嘉时期思想家阮元认为“西人亦未始不暗袭我中土之成说成法，而改易其名色耳。”晚清思想家汤震指出“大抵西人政教，大半本之周官。”两人对西方的认识 A．说明了当时中国文化的优势地位???????? B．未突破中国文化中心主义的局限 C．反映了东西方经济文化交流增多???????? D．是基于严密考证得出的科学结论 3、十四世纪末，“每个人都看到：所有劳动人民直到面包师傅、所有梳羊毛工人、高利贷者、银钱兑换商和各种各样的恶棍怎样变成了骑士。”那些持着长枪、佩戴徽章、骑着马出现于佛罗伦萨街头的骑士发现“他们可能遇到政府的干涉和许多嘲笑者。”这一现象说明，在佛罗伦萨 A．追求社会地位的提高已成为社会主流 B．新经济因素的成长冲击着传统价值观 C．商品货币关系提升了人们的社会地位 D．社会各阶层的价值取向变得十分混乱 4、以支持路德教的诸侯和信徒为一方，以罗马教廷及其追随者为另一方，德意志发生宗教内战。1555年内战双方签订和约，路德教成为合法宗教。由此可见，马丁·路德改革成功原因之一是 A．宣扬“因信称义”，信徒众多???????????? B．符合了资产阶级的时代需求 C．罗马教廷军事实力并不强大???????????????? D．与封建王权实现了暂时结盟 5、唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为 A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判???????? B．王羲之的艺术成就不可超越 C．艺术水平与时代选择的共同作用???????? D．朝代更替影响艺术评判标准 6、著名买办郑观应认为面对通商以来外国的侵略，“习兵战不如习商战”；唐廷枢脱离怡和洋行加入轮船招商局后，想方设法“去损伤这些外国公司”。这反映了 A．买办是西方侵略中国的工具???????????????? B．民族意识被引入经济发展之中 C．洋务运动强调学习资本主义???????????????? D．实业救国已成为社会主流思潮 7、“新建立起来的金碧辉煌的军事力量，不过是一副漂亮的拳击手套。被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一幅漂亮的拳击手套。”材料评论的是 A．顽固派的“抱义而处”?????????????? B．洋务派的“中体西用” C．维新派的“托古改制”?????????????? D．革命派的“三民主义” 8、甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命” A．倡导民主革命的思想????????????????????????????B．推动了白话文运动 C．适应了救亡图存的需要????????????????????????D．成为改良思潮的开端 9、新文化运动提倡新道德，反对旧道德。陈独秀抓住旧道德为封建政治服务的本质，一针见血地指出：“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟”，“孔教与共和……存其一必废其一。”这表明陈独秀主张 A．共和政体????????????B．君主立宪?????????????C．君主专制????????????D．社会主义 10、正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化，欧洲连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一变化主要是因为 A．随着交流加深西方逐渐改变对东方的认识 B．中国因固守农耕文明逐渐落后于世界潮流 C．西方国家借助工业文明处于世界领先地位 D．西方迅速发展与中国的迟滞形成鲜明对比 11、关于近代以来中国学术的发展，有人感慨，我们抛弃了“中学”中过去以“六艺”为核心、以“四部”为框架的学术分类体系，而代之以伦理学、政治学、经济学、社会学等一系列现代学科范畴。这反映出 A．近代中学发展缺乏稳固根基 B．西学冲击了中国人认知思维 C．中国学术分类体系渐趋