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基于高校图书馆第二课堂 　　摘 要： 本文以天津大学仁爱学院图书馆为例，介绍本馆英语类讲座的设计目的、具体功能。分析了图书馆如何做好教辅的第二课堂，讨论英语学习类讲座的方法，以便更好的为读者服务。 　　关键词：读者服务 高校图书馆 英语讲座 　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）07-0078-02 　　一、高校图书馆开展英语类讲座的工作意义 　　随着社会的不断发展与进步，图书馆的服务也日趋多样化，传统的服务模式已不能满足读者的需要，贴合读者需求，满足读者需要的特色型讲座已经成为图书馆读者服务的重要组成部分。如何吸引读者进馆阅览和汲取他们想要得到的信息并最大化的满足他们最想得到的知识是当下亟待解决的主要问题。 　　图书馆从传统的收集、整理、保存、传播文献的模式迅速成长为开发信息资源、参与校园文化建设以及丰富师生文化生活等方面的新型智能型图书馆。 　　作为高校图书馆的馆员，不仅仅肩负着大力发展教育事业、普及文化知识的重任，同时还承担着为学校教学和科研提供文献信息服务的职能。图书馆在培养读者人文素质以及提高读者英语学习水平等方面都起着不可小觑的作用。随着读者需求的多元化，高校图书馆所提供的读者服务更应该尽善尽美。 　　二、英语类学习讲座的设计目的 　　做好读者服务类的讲座不仅是图书馆做好读者特色服务工作的标准同时也是衡量官员