九年级物理全册 13.6安全用电本章核心素养提升 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 15 13.6安全用电本章核心素养提升 知|　　识|　　框|　　架 重|　　点|　　突|　　破 一、两个电学重要概念 　　 物理量 项目　 电功 电功率 物理意义 　电能转化为其他形式的能的多少的量度 　电流做功的快慢 概念 　电流所做的功，电流做功的实质就是电能转化为________的过程 　电流做的功与完成这些功________的比 单位 焦(J) 瓦(W) 公式 W＝UIt P＝eq \f(W,t)　P＝UI 二、一个测量工具：电能表 (1)作用：测量用电器利用了多少电能的仪表。 (2)测量电功的方法：在某段时间内，电能表上计数器前后两次的示数之差，就是用电器在这段时间内消耗的电能。 三、一个重要定律：焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟________成正比，跟导体的________成正比，跟________成正比。 (2)计算公式：________(适用于所有电路)。 (3)实质：焦耳定律研究的是电能转化为________的现象，也就是电流的________。 四、两个生活中常用的电学仪器 (1)试电笔 ①作用：辨别______________。 ②结构：试电笔由两个金属电极(金属笔尖和金属笔卡)、氖管和一个阻值很大的电阻组成。 ③使用方法：用手________(选填“接触”或“不接触”)试电笔尾部的金属电极，笔尖接触电线或与电线相连通的导体，如果氖管发光，表明接触的是________线；如果氖管不发光，表明接触的是______线。 (2)保险丝 作用：为了避免因导线中电流过大烧坏电路，引起火灾。保险丝要________联在电路中。当有过大的电流通过时，保险丝由于发热而迅速熔断，自动切断电路，从而起到保护作用。 五、两种触电形式 低压触电和高压触电。 ①低压触电一般分为单线触电和双线触电。单线触电是指人体直接接触火线或漏电的用电器等，使人体、大地和电网中的火线构成回路。双线触电是人体的两部位(如两只手)分别接触到火线和零线，使人体与电网通过导线构成回路。 ②高压触电的形式主要是高压电弧触电和跨步电压触电。高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体间发生放电现象，电流通过人体，造成高压电弧触电。跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点间存在电压，当人走近断头时，两脚距离断头的远近不同，因而两脚之间有了电压，这时电流通过人体，造成跨步电压触电。 六、四个注意和安全用电“四不” (1)连接家庭电路的四个注意 ①家庭电路中的用电器、插座等都是________联的，各自能够独立工作，互不影响。②控制电灯的开关与电灯________联且直接与火线相连，因为只有这样，在开关断开时，电灯才能够脱离火线，人碰到灯头等部位也不会造成触电事故。③螺口灯泡的螺旋部分一定要接在零线上，以保证在装卸灯泡时，人若不慎碰到灯泡的螺旋也不会发生触电事故。④两孔插座的左孔接________线，右孔接________线；三孔插座的左孔接零线，右孔接火线，上孔接________线；有金属外壳的用电器使用三脚插头。 (2)安全用电必须做到“四不”：不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 七、两个重要实验 1．探究小灯泡的电功率 ①实验原理：________。 ②实验器材：电源、________、________、开关、小灯泡、导线、滑动变阻器。 ③实验电路： 图13－T－1 ④实验结论：小灯泡两端的电压越高，实际功率就越________，灯泡就越________。 [注意] 测灯泡的电功率不需要求平均值。 2．实验探究：电流热效应与哪些因素有关 图13－T－2 (1)通过比较相等质量的同种液体升高的温度来比较电阻丝发热量的多少； (2)实验应用了________法与________法等研究方法。 物理研究方法 该方法在本章的应用 控制变量法 　探究电流做功与哪些因素有关；探究电流的热效应与哪些因素有关 转换法 　探究电流做功与哪些因素有关 ,　　夯基专训——易错概念辨析) 判断下列说法的正误，并对错误的说法分析指正。 (　　)1.用电器的电功率越大，消耗的电能越多。 分析指正：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (　　)2.用电能表可以直接测量电流做功的多少。 分析指正：______________________________________________________________