九年级物理全册 14.7学生实验：探究——产生感应电流的条件练习（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 6 七、 学生实验：探究——产生感应电流的条件 图14－7－1 一　电磁感应现象 1．当导体回路中的一部分在磁场中做______________________运动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电流叫作____________。 [点拨] (1)电磁感应现象是英国物理学家法拉第在1831年首先发现的。 (2)电磁感应过程中，将____________能转化为______能，使电能的大规模利用成为现实。 2．感应电流产生的条件 (1)必须是____________的一部分。 (2)导体必须在______________________运动。 [明确] 感应电流方向与____________方向和________方向有关，若只改变导体运动方向或只改变磁场方向，则感应电流的方向发生改变；若同时改变导体运动方向和磁场方向，则感应电流的方向不发生改变。 二　动圈式话筒 1．原理：______________。 2．结构：永磁体、线圈、膜片等。 3．作用：将声音信号转变为________信号。 三　发电机 1．原理：发电机是根据____________现象制成的，它工作时将________能转化为______能。 2．交流发电机 结构：磁体、线圈、滑环、电刷等。 我国所用交流电频率为50 Hz，周期为0.02 s，1 s内电流方向改变100次。 3．直流发电机 结构：磁体、线圈、换向器、电刷等。 线圈中产生的是交流电，由于__________的作用，供给外部的电流为直流电。 4．发电机和电动机最明显的区别：发电机无电源，电动机有电源。 类型一　探究产生感应电流的条件 例1 小勇利用如图14－7－2所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。 图14－7－2 次数 开关 磁场方向 导体AB的 运动方向 灵敏电流表指 针的偏转方向 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 (1)分析得出：________电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。 (2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与________________________________________________________________________有关。 (3)比较实验________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。 (4)这个现象在生产和生活中的重要应用是________。 (5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： ①保持磁场强弱不变，让导体AB以________(选填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流表指针偏转幅度大小。 ②如果灵敏电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(选填“有关”或“无关”)。 [实验点拨](1)本实验运用了控制变量法，即在磁场方向不变的条件下，探究感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向的关系；在导体切割磁感线运动方向不变的条件下，探究感应电流的方向与磁场方向的关系。 (2)实验中，通过观察灵敏电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流。 (3)产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 (4)若在仪器和电路连接都完好的情况下，实验现象不太明显，改进措施有：使用磁性更强的磁体、增大导体切割磁感线运动的速度、将导体换成多匝线圈等。 类型二　发电机 例2 对于如图14－7－3甲、乙所示的实验现象，下列有关说法错误的是(　　) 图14－7－3 A．图甲演示的现象与电动机原理相同 B．图乙演示的现象与发电机原理相同 C．甲、乙两图演示的现象说明电能生磁，磁也能生电 D．图乙中，导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流 [易混辨析]电动机与发电机的区别 名称 电动机 发电机 原理 通电线圈在磁场 中受力转动 电磁感应 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能 在电路中的作用 用电器 (消耗电能) 电源(提供电能) [学生实验：探究——产生感应电流的条件]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．发现电磁感应现象的物理学家是(　　) A．欧姆 B．法拉第 C．瓦特 D．焦耳 2．闭合