高一期中考试质量诊断分析教务处方娄星2014年11月26日.pptVIP

高一期中考试质量诊断分析 教务处 方娄星 2014年11月26日 热烈欢迎家长莅会观摩我校质量分析！ 感谢家长积极民主参与我校教学管理！ 【前言】 我们应当以一颗怎样的心态面对教学质量分析？ 1、请勿用冷战思维看待每一次质量分析会，质量分析会不是管理者与教学者之间的战争，而是二者之间沟通的桥梁。 2、质量分析会既不是表彰会，更不是批评会，而是诊断会；考试质量分析不是最终结果的定性分析，而是阶段性的过程分析、诊断性分析。其目的是把考试数据呈现出来的事实梳理出来告知大家，让大家做到“心中有数”，辨证施治。 【温馨耳语】 3、请怀揣一颗平和、善良之心参加质量分析会，因为不同类型的班级都有各自管理和教学上的难度：如果你觉得他人做得好，请至少在内心予以欣赏；如果你发现别人做得不够好，请你务必在嘴上予以宽恕；如果你觉得这两点就发生在自己的身上，请你要多多思考！ 4、用欣赏的眼光，对人； 以反思的情怀，对己； 用积极的心理，对人、对己、对事。 【分析思路】 一、总体印象 二、成绩分类标准 三、班级类型 四、学科abcd类分析参照标准 五、试题难度系数对比 六、班级abcd人数静态对比 七、班级均分综合动态对比 八、教学建议 一、总体印象 1、考试成绩反映出了不同类型班级间的正常水平； 2、在