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好作文三年积累计划 　　没有天赋就真的写不出好作文吗？当然不是。如何搞定令人头疼的作文呢？积累、思辨、表达，让我们步步为营！下期将为大家带来思辨篇。 　　 　　语文是一门讲究个性的学科，而作文又是其中的个性之最。想要写出拥有自己独特个性、又能在高考取得好分数的作文，光靠上课听讲，琢磨老师给自己作文的打分和评语，我觉得是不够的，关键还是靠自己。 　　那么，高中三年该如何制定一个有效的自我训练规划，让作文一个阶段一个阶段地提高呢？ 　　我想，积累、思辨、表达这三个词便足以概括了。 　　 高一，积累语言。 　　 我想大多数人都和我一样，初看一篇文，最容易被它华美精致的文笔所吸引，语言华丽流畅，描写感人深刻，这是作文的毛，虽然浅，却是能赢得读者好感的第一步。 　　 只是文笔这东西，不是一蹴而就的事，所以我从高一开始就进行重点训练。 　　 方法一：模仿 　　 模仿对象不宜离自己风格过远。 　　我的文笔只能称之为简洁流畅，华丽一词，是怎么也靠不上边的。最初为了把那些华丽词语都变为我自己的，曾有一段时间拼命背诵，模仿，练习，但最终还是无法消化，常常开头结尾漂亮，中间需要随机应变的议论却露了馅，造成文风不统一，让老师一看便知是“套”的。在朋友的提点下，我终于醒悟，每个人都有自己原始的文字风格，或华美，或婉柔，或细腻，或直白，或磅礴，或犀利，或简单直白，而向往模仿的文字如能贴