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如何丰富技术与设计1课堂教学 　　【摘要】通用技术是本次课改中一门新增设的课程，已在普通高中全面实施。如何实施有效的课堂教学，已摆在每位通用技术教师的面前。本文就在具体的通用技术课的课堂教学中，采取各种教学方法、手段，激发学生学习兴趣，提高学生的创新和实践能力，培养学生的技术素养等方面进行了探讨。 　　【关键词】通用技术；课堂教学；技术素养 　　【中图分类号】G424.21 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）03-0093-01 　　 　　在高中课程改革中，通用技术课程的开设，成为这次改革的一大亮点。通用技术课是一门全新的课程，它以提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为目标。通用技术课程不是单纯的技能训练课程，而是一门立足于实践、高度综合、注意创造、教学与人文融合的课程，对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。这门课在浙江省才刚刚起步，作为一线教师，为使学生喜欢这门课，激发学生学习的兴趣，作了积极的探索和尝试。通过一段时间的教学实践，肤浅地谈谈自己在课堂教学中的一些体会。 　　1 创设情景导入，引起学生注意 　　常言道：良好的开端是成功的一半。课前精心设计课堂导入，便于学生集中注意力，是促进教学任务顺利完成的前提。教师在备课时，应考虑：一要根据本课的内容；二要根据学生的心理特点；三要精心设计热点知识等，使学生在开始上课时就能产生强