如何使高中物理课堂教学效率更高.docVIP

如何使高中物理课堂教学效率更高 　　中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0251-02 　　物理是一门重要的课程，在我们的生活和社会的进步中都发挥着重要的作用。但是，我来也是一门难学的课程，由于物理知识比较抽象，学生的生活阅历又十分有限，因此，学生在进入高中之后，普遍反映高中物理难学，由于学生们在课上听不懂，导致他们对物理学习失去了兴趣，致使物理课堂的教学质量越来越差。鉴于物理学科的重要性，面对物理教学的现状，作为一名高中物理教师如何改变物理课堂教学的现状，提高物理课堂的教学效率，一直都是每一位高中物理教师所关心的问题。 　　在新课改实施之后，新课标对课堂教学提出了新的要求，高中物理课堂教学也面临着新的挑战。在新课改之下，物理教师应该积极研究新课标，适应新课改的形势发展，努力寻找新课改下物理课堂教学的出路。 　　新课改对课堂教学提出了不同于以往要求。在高中物理新课标中指出，在进行物理教学时，教师要在向学生传授知识的同时，提高学生的综合素质，让学生能够自主参与课堂教学，让每一位学生在物理课堂上都有所收获，有所发展。 　　作为一名高中物理教师，在新课改下应该怎样进行高中物理教学，使课堂教学的效果达到最佳的状态，已经成为了教师所探讨的主要问题，也是教师所研究的重要课题。下面，笔者结合在多年的高中物理教学经验，就新课改下的高中物理