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浅谈不同归因风格对大学生成才的影响 　　【摘 要】大学生作为社会的新生力量，他们的心理健康问题一直是社会关注的焦点。大学生在学习生活的过程中，面对着各种各样的成功和失败，也有意无意的在寻找其中的原因。如何认识自身的失败，不仅影响着他们的身心健康，更影响着他们成才。因此，合理的归因，塑造良好的归因风格对大学生的学习动力、良好的身心状况以及成为未来有用人才都有着十分重要的意义。 　　【关键词】归因风格；大学生；成才 　　近年来，大学生心理障碍问题一直都是人们热切关注的焦点，“马加爵事件”、“厦门大学投毒事件”再到最新的“厦大学生自杀事件”以及“湖北省某高校投毒事件”等等，都再次是使该问题提升到舆论的风口浪尖。据数据统计，有心理障碍的大学生以每年10%的速度递增，这与大学生成才、建设有力的接班人的目标大相径庭。而出现该现象很大程度上是由于大学生没有正确的认识自身，错误的归纳自己的成败，造成了归因上的误差。因此，使大学生面对人生的成功与失败的过程中，正确的做出归因倾向，建立起良好的归因风格是十分必要的。 　　一、归因与归因风格的概念 　　1.归因的定义 　　归因一般来讲是指“原因归属”，它有广义和狭义的区别。广义上，归因是人对自然现象、社会现象和精神文化现象等作出解释和说明的过程。从这个意义上说，人的一切认识过程都是一种归因过程。而在狭义上方面，归因就是为某个行为和事件结果寻