通关镇小学2011年上半年学校-工作总结.docVIP

通关镇小学2011年上半年学校工作总结 2011年上半年是实施十二五教育发展规划的准备阶段，也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的起始阶段。在这半年来，我校的教育教学工作在县教育局、镇党委政府的正确领导、关怀、指导下，在全体教职工的团结协作、共同努力下，全校师生踏着和谐的旋律，圆满完成了教育教学工作任务。现将半年来所取得成绩、存在的不足作如下总结，并对下半年的工作作简要计划。 一、上半年教育教学工作总结 （一）、基本情况 我校共有2所完全小学，3个教学点，一所附属幼儿园，127位教职工，1645个在校生，182名在园幼儿，39个教学班。 （二）以“创先争优”活动为契机，优化教师队伍 1、加强领导班子建设，深入开展创先争优活动。在全镇教职工中树立了讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格做到了政务、财务、校务公开，自觉接受广大教职工和群众的监督。半年来，学校没有出现越级上访情况，没有重大的安全事故及其他违法乱纪现象发生，教学秩序井然有致。 2、以“推进学习型党组织建设”为抓手，促进教师业务素质的提升。学校班子成员以身作则、率先垂范，认真学习十七届五中全会的《公报》和“十二五”规划《建议》等，做到先学一步、深学一层，学校班子成员和骨干教师在吃透精神上下功夫，力求结合国情和省、市、县情上深入思考，力求在推进我校教育事业和干部培训上求创新、务实效，把传达党和政府的声音与满足教师队伍的理论需求相统一。深入学习了党的十七届五中全会精神特别是“十二五”规划建议的核心内容。在教师中广泛开展以“爱岗位、爱学生、爱事业”为主题的教育活动，增强教师“团结拼博、爱岗敬业、扎实工作”的思想意识。坚持边教边学，争做研究型教师。同时，学校力求朴实工作作风，从加强师德教育入手，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，对照《规范》找差距，查不足，规范自身言行，使教师们养成了朴实工作作风和习惯。学校在教师中开展了“创先争优建功立业”评比活动，有2教师被县总工会评为“云岭优秀职工”,1名教师被县总工会评为优秀班组长，1名教师被评为墨江县管理标兵。四是发挥先锋作用。学校党支部积极开展结对帮扶送温暖活动，根据镇党委相关文件精神，学校积极响应，2011年1月，我校继续深入开展推行为民服务五项制度进村入户工作，到永马村调研，慰问联系户，看望部分困难户，给5户困难户每户1床被子及3.5千克猪肉，给3户困难户每户100元现金资助，给村委会两吨水泥（合2400元）及2000元现金作新农村建设资助。校领导班子带领全体中层干部、党员深入永马村慰问联系共计21人次。 3、2010年9月至2011年2月份奖励性绩效工资根据多劳多得，优劳优酬的原则实行再分配。有效激励了教职工的工作积极性。 （三）、常规管理不断深入，教育教学秩序井然。 学校狠抓常规管理不放松，各年级抓早、抓实，打好基础，做好准备。各班重视分析班集体情况，分析学生情况，做到教学对象有的放矢，因材施教，让学生各得其所，使上层生“吃得饱”，中层生“吃得好”，下层生“吃得了”。学校认真落实教学过程的检查、督导和结果的评价，对教师教学工作实行定时和不定时抽查，加强对全体教师进行现代技术教育的培训、学习，每月进行一次现代教育技术的培训，使每一个教师都能正确使用各种资源，并将这些丰富的资源融于教育教学活动之中，教师人人到多媒体教室上课，每位教师每学期到多媒体教室上课节数不少于6节。强化对村校的管理，开展送教下村等活动，促进镇内教育均衡发展。通过听课，查看教学常规和教学管理资料，师生访谈、课堂检测等形式，全面了解课堂教学以及教学管理状况，帮助教师总结经验，提升理念，探讨和改进存在的问题，促进学校教学管理水平的整体提高。教务处认真做好常规工作的检查，包括教案、听课记录、学生作业的批改、论文撰写等，要求课前有教案，课后有适量的作业，每位教师每学期听课不得少于15节；严格规范教师业绩档案的管理及职称晋级的申报工作。每学期都举办各学科教师上课、说课、评课、课件制作等基本功竞赛；促使教师尤其是青年教师快速成长。同时有效利用远程教育资源，积极争取外出参观学习机会，加大对教师的培训力度。积极选派教师参加省、市、县级的各类教研培训。上半年，我校选派了4名教师到昆明参加全国小学名师经典课堂展示暨班主任培训学习，4名教师到昆明参加全国教育名家云南片区精品课堂展示研讨会，1名教师到楚雄参加云南省语文阅读教学竞赛课观摩学习，60名教师参加墨江县英特尔教育培训学习，3名教师到昆明参加全纳教育教师培训学习，12名教师参加墨江县全纳教育教师培训学习，9位教师到普洱参加现代学校管理培训学习，15名教师参加第二期“知行中国-中小学班主任培训，22名教师参加远程继续教育培训等，共计130余人次，所有参训教师培训结束，回校都写出培训