如何创设和谐高中物理课堂.docVIP

如何创设和谐高中物理课堂 　　 【摘要】随着行课改的不断推进，构建和谐情境的高中物理课堂是大势所趋，因为这充分体现了新课程改革的理念。为了实现高中物理和谐课堂教学情境的创建，教师必须切实提升自已的业务水平，运用恰当的方法构建平等民主的师生关系以及营造出融合的课堂氛围。 　　【关键词】高中物理和谐教学情境 　　在高中物理教学课堂中营造一种积极和谐的教学情境，充分体现了新课程注重课程实施的实践性以及开放性的全新理念。高中新课程教学更加注重学生的主体地位、创新意识以及实践能力的提高。因此，在课堂教学过程中高中物理教师务必树立全新的教学观。 　　1.教师必须提升自己的业务水平 　　1.1高中物理教师务必精通专业知识 　　高中物理教师必须掌握系统而全面的专业知识，并及时更新专业知识，做到融会贯通。努力学习并掌握其它相关学科的知识，进一步拓宽自己的知识面，并且能灵活运用这些知识。否则，假如高中物理教师的专业知识不扎实、知识面非常狭窄，就算在课堂上营造出的教学情境，也会使得课堂教学过程中所讲授的知识无法让学生领会，从而丧失了课堂教学的本质，导致这种课堂教学显得华而不实，无法实现良好的教学效果。 　　1.2高中物理教师务必拥有精湛的教育教学水平 　　高中物理教师应当认真钻研教材、精心制定教学目标、优化教学资源、选择科学的教学方法，从而明确教学目标、把握好课堂教学进度，结合高中物理