陕西省西安市庆安中学2011至2012学年高二生物上学期期中考试试题新人教版【会员独享】.doc

PAGE 8 用心 爱心 专心 庆安中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 一、选择题：（本大题均为单项选择题，共30小题，每题2分共60分） 1.糖平衡的调节是由多种激素作用的结果。下列激素中能够降血糖的是 A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．胰高血糖素 D．抗利尿激素 2.下列不一定是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症 3.下列关于人体内环境的描述中，错误的是 A．呼吸酶是内环境的主要成分之一 B．免疫对内环境稳态具有重要作用 C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 4．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 5.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项与图示不符的是 ??A.Ⅰ体液???Ⅱ细胞外液?? Ⅲ细胞内液? Ⅳ组织液 B.Ⅰ突触???Ⅱ突触前膜?? Ⅲ突触后膜?? Ⅳ突触小泡 C.Ⅰ核酸?　Ⅱ核糖核酸?? Ⅲ脱氧核糖核酸???Ⅳ信使RNA D.Ⅰ免疫　 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫???Ⅳ细胞免疫 6.某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是 A．运动性言语区（S区）　　　　　　　　B．书写性言语区（W区） C．视觉性言语区（V区）　　　　　　 　D．听觉性言语区（H区） 7.下图表示三个突触连接的神经元，在箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位置是 A.a和b处 　 B.a、b和c处　　 C.b、c、d和e处　　 D.a、b、c、d和e处 8．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B. 出现全身性过敏反应 C.肌肉对神经递质的反应性提高 D.机体对病原体的反应能力提高 9.细胞免疫和体液免疫的共同点是 A.都能产生抗体 B.都属于非特异性免疫 C.都能产生记忆细胞 D.都可以裂解靶细胞 10. 吞噬细胞不参与的是 A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体 11.人体免疫系统具有识别“自己”与排除“异己”的防御功能，“接种疫苗，预防疾病”从免疫学角度来讲，接种的疫苗属于 A.抗原 B.淋巴因子（细胞因子） C.抗体 D.吞噬细胞 12.艾滋病（AIDS）是一种由艾滋病病毒（HIV）引起的传染病，下列有关说法不正确的是 A.同艾滋病患者或HIV携带者握手、拥抱不会被传染 B.HIV主要分布于患者和携带者的血液、精液等中 C.HIV侵入人体后主要的攻击对象是B淋巴细胞 D.艾滋病患者最终因免疫缺陷而死亡 13．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化成为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 A.静息电位值减小 B. 静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D. 动作电位峰值降低 14. 下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向。下列有关的叙述中，正确的是 A.如果该图表示一个完整的反射弧，则a 表示感受器，b 表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a 传到c B.如果该图中a 为下丘脑，b 为垂体，c 为甲状腺，则c 分泌的激素过多对于a 分泌d , b 分泌e 均具有抑制作用 C.如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程，则d 过程只发生在细胞核中 D.如果a 表示抗原，b 表示吞噬细胞和T 细胞，c 为B 细胞，则该过程表示体液免疫的反应阶段 15．阅读下列症状完成此题：(1)流感病毒侵入人