3、带题授课幻灯片.pptVIP

尽智-尽心-尽力 看你的本事 “听课时，你看别人都是怎么教的，你偏不那么教，你要出新招。三五年后，你一定会有自己的教学风格。” 黑板涂鸦 通过“简笔画＋关键词”的提示性板书 提高学生复述课文的水平 通过对话与速记同步训练 提高学生听与写的能力 在全部听懂的基础上还能增加对话内容 全部听懂对话的速记全部句子 听懂两个句子的速记一个句子 听懂一个句子的速记一个句子 听懂两个单词的速记一个单词 听懂一个单词的速记一个单词 思维导图式的笔记模板在课堂教学中的实践研究 让学生在课堂上使用思维导图模板，是教师帮助学生紧跟教学思路的一种很好的过程与方法的设计。 在听课时，让学生结合本节课内容，尽可能使用关键词来进行导图的填图，并在相关知识点上做好重难点和疑惑问题的标示，提高了学生有针对性听课的效率，即使有一两个地方有遗漏，也可以很快补回来。同时还便于学生之间的交流与讨论。 苏霍姆林斯基：我一千次地确信，没有富有诗意的情感和美的清泉，就不能有学生的全面智力的发展。 语文教学是工具性和人文性行统一的境界，是一种洋溢着情感