浅谈以B-SLIM Tree为指导的英语教学课堂活动.docVIP

浅谈以B-SLIM Tree为指导的英语教学课堂活动 　　【摘要】介绍加拿大著名第二语言教育专家学者奥兰卡博士(Olenka Bilash)创建的语言教学课堂活动与二语教学理论关系的树形图，提出有效的英语教学课堂活动应该有牢固的理论基础，教师设计课堂活动时应充分考虑学习者的学习特征和要求，同时兼顾语言技能的训练和文化的渗透。 　　【关键词】B－SLIM Tree　英语教学　课堂活动 　　【中图分类号】G　【文献标识码】A 　　【文章编号】0450－9889(2012)01C－0109－02 　　B－SLIM Tree是由加拿大著名第二语言教育专家学者奥兰卡博士(0lenka Bi－lash)创建的一个关于语言教学课堂活动与二语教学理论关系的模式图(Bilash’s Success－guided Language 　　Instructional Model简称B－SLIM)。Tree是一个比喻，奥兰卡博士将课堂活动与语言学习理论之间的相互关系比喻成一棵枝繁叶茂的大树。她认为，有效的课堂活动应该是多种类型的，有着坚实的理论根基，同时充分考虑了学习者语言学习特点和习得的方法。大树形象地揭示了课堂活动与二语学习理论的相互关系，有助于教师将语言实践与理论学习结合在一起，理解和思考它们之间的关系，更好地设计语言学习的课堂活动，并监控和检测课堂活动的有效性。 　　正如奥兰卡博士所