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浅谈中职学校青年教师企业实践的意义 　　【摘 要】中等职业学校教师企业实践是提高中职教师专业实践技能、加强中职学校“双师型”队伍建设的有效途径。“十二五”期间，教育部、财政部在全国实施中等职业学校青年教师企业实践项目，以提高教师的产业文化素养和专业技能水平。同时，通过深入企业实践，了解企业的用人需求，有助于明确中职学校的培养目标和中职教育的发展方向。 　　【关键词】青年教师;企业实践;专业发展 　　2011年11月，教育部、财政部联合下发了《教育部财政部实施职业院校教师素质提高计划》的文件，在2011～2015 年间，支持2万名中等职业学校青年教师到企业实践，以提高教师的产业文化素养和专业技能水平。从2012年开始，包括笔者在内，我校先后有四位青年教师到不同企业进行了为期半年的实践。接触到企业生产过程中应用的新知识、新技能、新方法，了解了企业运作、专业前沿，极大地促进了自身在专业领域的成长，为教学工作打下良好的基础。 　　一、青年教师企业实践的必要性 　　1.满足教学模式改革对教师教学水平的要求 　　“理论实践一体化”的教学模式有效地打破了传统的理论教学模式，将理论教学和实践教学有机地融为一体，适合现今中职学校的教学，能促进中职学校教学质量的提高，是一种能为社会培养技能型应用型人才的有效实际的教学模式。新的教学模式要求中等职业学校教师必须与企业接轨，提高自身实践能力。