理清历史基础线索.PPT

全面系统 突出重点 初三历史复习方法探讨 阜新市第一中学 李钐 理清历史基础线索： 掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。 —《历史课程标准》第二部分课程目标 1.命题要有利于促进教学方式、学习方式的转变，有利于我市“深化教育教学改革，构建自主高效课堂”实验的深入发展。 2.考试以基础知识和基本能力为主，易、中、难试题比例为7:2:1.坚决杜绝偏题、怪题。 3.试题内容要加强与实际的联系，考察学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。 4.减少试题数量，不追求对知识的全覆盖，重点内容重点考查。 集体教研完成的环节 ①知识点的归纳，分工进行——资源共享。 ②组内对应进度：配备资料和典型习题。 ③及时的交流反馈回来的信息，发现并矫正问题。 复习的三个阶段 第一轮：教材同步 基础复习 第二轮：知识整合 专题复习 第三轮：查缺补漏 综合模拟 教材同步 基础复习 紧扣双基的中考