北二区区女性家长焦点座谈纪录v2clean.DOC

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北二区区女性家长焦点座谈纪录v2clean

「台灣強制親職教育所服務女性施虐者的樣貌與工作策略」 焦點團體座談會議紀錄 一、開會時間:102年12月27日(星期五)上午10時-12時 二、開會地點:新竹市政府社會局婦幼館(新竹市北區府後街43號) 三、主持人:曾儀芬助理教授 四、出席人員:如簽名單 五、主持人致詞:先以屏東地區現況為例,敬請北二區各縣市強制親職教育實務工作者分享各地的服務經驗,包含兒童保護案件女性施虐者的多元樣貌、處境與優勢,影響服務成效的挑戰,我們的目標為建立瞭解與服務共識,協助減輕社會大眾對服務對象不適當的同情或歧視,並激盪創新有效的工作方法。 六、承辦單位簡報:略 七、主要意見: 屏東縣代表: 1.本人在強親方案的執行經驗是一年,請大家分享你是哪一個單位,強親業務有多長的經驗。 新竹市代表: 1.新竹市家扶中心長期提供兒少保護業務,我是兒保組,裡面有很多的相關方案,我實際執行強親一年。我們在做兒少保護家庭處遇這塊時,雖然不是強親方案的工作,但我們會接受家長同時得到強親的輔導,有時縣市政府同時間為家庭處遇的家長開強親課程,家處上課會協助完成這件事情。強親現在是我負責,新竹市與新竹縣都將強親與家處方案委託給新竹家扶,案量新竹縣二十多個,新竹市十個左右,再加上還沒結案的個案。 苗栗縣代表: 1.苗栗縣在98、99年由縣市政府委託給家扶,強親是家庭處遇的一小部分,不是單獨的一個方案,執行兩年左右,家扶提出執行上的困難,且強親也沒有推廣地很落實,程序上沒有做得很完整,家扶99年做完也沒有繼續呈報了。我是從101年開始承接這個方案,兒少保護的工作,委外苗栗在地團體徐月蘭基金會,從那時開始承接親職教育,他們只做親職教育工作,例如:辦理課程、邀請老師來上課,目前已三年,有反應這個方案只單做課程,沒辦法做上課前與之後家長改變的追蹤或評估,無法看見成效,但他們還有承接縣市政府安置結束後返家後追的方案,零星的幾個個案能追蹤到家長的前後變化。 2.現在正在與家扶中心討論,後年想將強親回歸到家庭處遇,這樣才能服務整個家庭,也可以觀察這個課程對家長有沒有影響或進步。 桃園縣代表: 1. 我是社工,一百年七月開始接強親工作,至今已兩年多了,我們是屬於委外單位,純粹執行強制親職教育的工作。整個桃園縣今年的案量四十三案,去年為五十三案,一百年為五十六案,今年比以往較少一點,有分成轉介單與裁處書,轉介沒有強制力。由家防中心先轉知兒少科,由兒少科開出裁處單或轉介單。 屏東縣代表: 1.在屏東為方案委託形式,通常都是由大學畢業生來做,由於強親並不好做,屏東地區強親社工的流動率很快,讓我們發現事實上這份工作需要由資深的社工執行,比較能夠與家長工作。屏東是棘手的對象縣府主責社工才會開案,不知道其他地區是什麼狀況會開案? 2.我們之前的作法很像行政聯繫,我接手親自上線後察覺到打第一通電話時就是處遇的開始,就必須建立關係,不只是邀請上課,再加上第一次上課採取由社工進行初訪的形式。各地有不同的模式,怎樣去派案? 3.台北地區由於個案量很大,所以以團體教育為主,工作原則是教育優先於輔導再優先於諮商;雖然政府沒有補助人事費,但受託單位能連結很多資源,與主管為合作關係。屏東地區理念是以教育為優先,但土地太狹長,考量案主的交通距離,將上課地點從北到南分為四處,所以每一地可以開成團體課程的人數很少,因此理念與實際還是有落差,不知道其他地區呢? 苗栗縣代表: 1.徐月蘭基金會這兩年流動率很大,承辦人已換了三、四個,承辦人員不會與家長互動,光是這樣壓力就很大。由於家長很少出席,也非常難邀約,而且這項工作沒有成就感,薪水也很低。 2.到102年開新案為42案,有25份是處份,17份是邀請,以接到兒保去調查嚴重程度來區分採取處分或邀請方式。一年會遇到一至兩件的訴願。 新竹縣代表: 1.大部分的家長會碎碎念,只有一戶家長會抗議,會先處理情緒問題,再進入到課程,正常的強親狀況是這樣的。 2.在團體中社工會成為副領導者的角色,領導者為專業的老師(大學教師),由於時間限制,因此是開放式的團體。今年度團體課程減少,團體則進行了十次。有位家長在團體中示範如何與孩子溝通,其他幾位家長回家也會練習,團體動力是可遇不可求的經驗,現在為團體多於課程,關鍵為方案社工想要做什麼給家長,明年起課程形式會全部取消。 桃園縣代表: 1.裁處部分由家防中心或家扶的社工做成調查,提出要不要裁處,由社會局兒少科做裁處的動作。在一百年時出現有高社經地位的家長抗議,對父親來說是受創的,因為是母親要小孩通報,使父親不能接受。 2.家長會打小孩有代間傳遞的部分,代間傳遞會變成本身的議題,如果議題沒有解決的話,其實要進入到教育也是很難的,起初會先做個別的指導或諮商,再進入個人式教育。 3.強親的課程有一個基本的模式嗎?桃園縣有課前會談,再來是基本課程,所謂的

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