思维模式视野下的幼儿园玩教具制作.PPT

思维模式视野下的幼儿园玩教具制作;人类的思维模式;点状思维;树状思维;;网状思维;草船借箭中的网状思维;;;天鹅;实践反思：天鹅;实践反思：孔雀;孔雀和天鹅制作过程比较图;天鹅和孔雀的头都是一样的，仅在翅膀上的剪裁不同，天鹅剪成翅膀，孔雀剪成开屏。;鹿的制作;鹿的制作过程;马的制作过程;;马和狗的腿形状是一样的，但长短不一样，马尾巴是下垂，狗尾巴是上翘，马头折叠程度不同，呈现的形态不同。;狗和马的身体形状同样可以作为小鹿和奶牛的身体。;爱心花的制作过程;爱心花和菊花制作过程比较;菊花的制作过程;以左边花瓣为原型，可以粘贴叠加不同的花瓣，产生不同效果。;纸杯花可以通过剪裁不同的花瓣、花瓣叠加、花瓣卷折、花瓣加边来做造型。;类似的花瓣花瓣进行卷曲呈现不同的效果。;卷曲的花瓣叠加在不同的花瓣上呈现不同的效果。;;点状思维模式下的玩教具制作;树状思维模式下的玩教具制作;树状或网状思维模式建立的机制;老虎和熊猫的身体就是纸杯的杯身，脸部都画在杯身，耳朵都在杯底上。;企鹅和小鸡身体为杯身，翅膀都在两边，嘴都是尖的。;兔子和青蛙的脸都是纸杯底，可粘贴兔子的耳朵或者青蛙的眼睛。;乌龟和金鱼的身体都是纸杯的底，乌龟可画上标志性龟壳花纹，金鱼可粘贴标志性鱼尾。;时钟的遍和螃蟹的腿可用纸杯壁剪成条状，螃蟹需弯折。;;;米老鼠、娃娃、小马的头都是多个纸杯拼接，粘贴的方式不同有不同效果。;;网状思维下的玩教